Для педагогов начального образования, среднего образования, среднего специального образования, дополнительного образования

Мастер-класс

Дата проведения: 16.04.2016

Время проведения: 11:00 - 14:00

Ведущая: Карпова Наталья Александровна (доцент кафедры ИКТ, РГПУ им. А.И.Герцена, к.т.н.)

 

Описание:

Цель: познакомить слушателей с возможностями использования онлайн-сервисов для разработки дидактических материалов.

Вопросы для обсуждения:

  1. Что такое онлайн-сервисы?
  2. Как создать викторину или дидактическую игру с помощью онлайн-сервисов?
  3. Что нужно знать и что нужно иметь для создания дидактических материалов средствами онлайн-сервисов?

Список секций:

Секция 1. «Использование онлайн-сервиса для создания дидактического материала»

Секция 2. «Использование онлайн-сервисов для создание игровых материалов для урока»


 

Записаться на мероприятие и оставить свои тезисы

Комментарии   

+1 #2 Антонова Татьяна Анатольевна 10.05.2016 01:13
Антонова Татьяна Анатольевна муз. руководитель ГБДОУ №12 комбинированного вида Кировского р-на СПб городской семинар «Создание дидактического материала средствами онлайн-сервисов»
Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста - одна из актуальных проблем современности. Наша главная цель: вырастить детей людьми, умеющими думать, хорошо ориентироваться во всем, что их окружает, правильно оценивать различные ситуации, с которыми они сталкиваются в жизни, принимать самостоятельные решения. Основное усилие родителей и педагогов должно быть направленно на то, чтобы воспитать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, стоящих на этом пути, к самостоятельному поиску решений и достижению поставленной цели.
Творческому воспитателю всегда хочется сделать что-то самому, создать свои собственные работы или организовать образовательную деятельность с использованием ИКТ. Для этого есть возможность воспользоваться специальными онлайн сервисами для создания собственных интерактивных материалов для занятий с детьми в игровой форме.
Значение дидактических материалов при использовании в игровой деятельности:
• Формирование умений самостоятельной работы
• Активизация познавательной деятельности
• Активизация взаимодействия интеллектуальных и эмоциональных функций
Онлайн –сервисы значительно облегчают работу педагогу. Создание небольшого упражнения не требует установки никаких дополнительных программ, а самое главное — не требует значительного времени на адаптацию пользователя, от педагога требуются только минимальные навыки ИКТ.
Конструктор позволяет избежать проблем и удовлетворить потребности педагога в создании большого количества современных электронных интерактивных упражнений, предлагая шаблоны, в которые может быть встроено любое содержание – вербальное, визуальное, аудио, видео. Например, такие дидактические игры, как «Найди пару», «Музыкальные инструменты», «Лото». Создание игры по шаблону- это самый простой вариант. Воспитатель набирает ряд заданий по конкретной теме. Затем может посмотреть, как задания будут реализовываться в имеющихся на сайте различных играх. Каждая из иконок представляет собой готовую игру. Останавливает свой выбор на одной из них и вносит свои коррективы. Игры сохраняются на удалённом сервере, их можно также встроить на свой сайт. Возможно и создание игры с нуля. Вы сами подбираете персонажи, фон, стационарные объекты, ландшафт. Подбираете звуковые эффекты, а также эффекты анимации и передвижения. И уже под эту игру придумываете задания. Конструктор позволяет создавать игры не только для индивидуальной работы, но и использовать большой экран для групповой работы или интерактивную доску.
+2 #1 Касимовская Татьяна Леонидовна 13.04.2016 01:34
Учебный веб – квест как технология для формирования новых моделей учебной деятельности
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.
А. Дистервег
Не секрет, что наши дети на столько поглощены Интернетом, что попытка выдернуть их из Сети порой вызывает немотивированную агрессию. Отнюдь, далеко не все родители следят за временем нахождения ребенка за компьютером, мало интересуются какие сайты посещает их ребенок, с кем и как он общается. Понятно, что Интернет уже невозможно запретить, а значит надо создать такие условия, при которых «враг» станет другом и помощником.
В современном мире, в различных сферах деятельности человека востребованы специалисты, способные самостоятельно и в команде решать поставленные задачи с помощью Интернет – ресурсов, умеющие презентовать себя, свою деятельность и достигнутые результаты.
Для того, чтобы наш ребенок в будущем yt оказался не у дел, был востребован и успешен, школа, учитель должны создать условия при которых обучающийся приобретет опыт сбора, использования, оформления и представления информации, научится работать в команде, распределять роли, объем работы и ответственности для каждого члена команды, попробует быть руководителем и подчиненным, научится отстаивать свое и критиковать чужое мнение.
Современные технологии позволяют направить деятельность учащихся в нужное русло, сделать процесс обучения интересным.
Трудно не согласится с В.А. Сухомлинским, что «игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».
Веб –квест ( проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета), как новая модель учебной деятельности, позволяет организовать и направить деятельность учащихся на поиск информации, востребованной на разных уровнях обучения. Решаемые учащимися проблемы могут быть предметными, тематическими, межпредметными. Ребенок получает уникальный опыт самостоятельной и групповой работы, учится планировать, проектировать трансформирует информацию, видит результат своего труда. Он – творец! А значит, появляется уверенность в том, что он сможет найти себя и свое место в жизни.
Макаренко А. С. «Только та игра целесообразна, в которой ребенок активно действует, самостоятельно мыслит, строит, комбинирует, преодолевает трудности»

Тезисы к этому мероприятию надо оставлять в Личном кабинете

Vhod Kabinet ANEKS

banner uslugi

ПРИГЛАШАЕМ!

Приглашаем педагогов со стажем работы по специальности от 25 лет в Ассоциацию ветеранов педагогического труда!

Только для вас - специальные образовательные мероприятия, интересные встречи и многие другие события.

Звоните по телефону: (812) 956-67-42 или пишите на e-mail: editor@ext.spb.ru.

Просим всех: расскажите о Клубе своим коллегам, которые уже не работают в школе!

Электронный журнал для педагогов Экстернат.РФ (федеральный уровень)

Электронный журнал для педагогов Педагогика.Онлайн (региональный уровень)

Интернет-магазин педагогической литературы