+7 (812) 628-78-28, +7 (812) 956-67-42, +7 (921) 856-03-61, +7 (921) 856-03-62     info@aneks.center

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Ершова Ю.В.,

преподаватель английского языка первой категории

ФГКОУ «Кронштадтский МКК МО РФ»

Современный педагог каждый день сталкивается с рядом проблем:

1)    Имеется большое разнообразие учебных пособий, в том числе и электронных, и педагогу достаточно трудно полностью их адаптировать к своим задачам. Чаще всего используется только их незначительная часть.

2)    Современные учащиеся лучше воспринимают визуальную информацию, экранные технологии, чем печатные издания, а мультимедийные, интерактивные пособия вызывают наибольший интерес и мотивируют детей к обучению.

3)    В своей работе учитель иностранного языка должен учитывать тот факт, что доминирующими тенденциями XXI века, определяющими пути модернизации российского образования, являются креативность и творчество - самый востребованный продукт образования, ведущий фактор экономического роста и национальной и личностной конкурентоспособности,ценность самоидентификации личности.

В своей ежедневной работе педагоги пользуются информационными технологиями, т.к. они являются одними из важнейших условий для проведения занятий в интерактивной форме и предполагают использование мультимедийных средств, компьютерной техники, интерактивных досок и сетевых информационных образовательных ресурсов, позволяющих объединять информацию, представленную в различных формах (текст, графика, звук, видео, анимация), и работать с ней в интерактивном режиме.

Ведущей целью применения мультимедийного оборудования является:

1) достижение более глубокого запоминания учебного материала через образное восприятие;

2) усиление его эмоционального воздействия;

3) обеспечение “погружения” в конкретную социокультурную среду.

Это происходит за счет использования мультимедиапроектора, интерактивной доски и компьютера, обеспечивающего выход в Интернет.

Информационные технологии облегчают процесс запоминания, позволяют сделать урок более интересным и динамичным, создать иллюзию соприсутствия, содействуют становлению объемных и ярких представлений.

Используемые специфические возможности:

1)    установка фона,

2)    прикрепление объекта к фону,

3)    вставка текста, иллюстраций,

4)    удаление лишних областей иллюстраций,

5)    группировка объектов,

6)    создание скрытого объекта за границей документа,

7)    перетаскивание объектов, использование «mindmaps» (технология «Кластери»),

8)    вставка гиперссылки на игровой флэш-файл,

9)    разделение объекта на несколько более мелких,

10)  вставка гиперссылки на аудио-файл,

11)   вставка гиперссылки на кроссворд, выполненный в программе «HOT POT» и сохраненный в браузере,

12)  подпись пером.

Информационные технологии на уроке помогают решить следующие дидактические задачи:

–       усвоить базовые знания по предмету;

–       систематизировать усвоенные знания;

–       сформировать навыки самоконтроля;

–       сформировать мотивацию к учению в целом и к информатике в частности;

–       оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.

Методика использования информационных технологий предполагает:

–       совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока;

–       усиление мотивации учения;

–       улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся;

–       повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий;

–       демонстрацию возможностей компьютера не только как средства для игры.


Vhod Kabinet ANEKS

banner uslugi

ПРИГЛАШАЕМ!

Приглашаем педагогов со стажем работы по специальности от 25 лет в Ассоциацию ветеранов педагогического труда (АВПТ)!

Только для вас - специальные образовательные мероприятия, интересные встречи и многие другие события.

Звоните по телефону: (812) 956-67-42 или пишите на e-mail: info@aneks.center.

Просим всех: расскажите об АВПТ своим коллегам, которые уже не работают в школе!

 

Электронный журнал для педагогов Экстернат.РФ (федеральный уровень)

Электронный журнал для педагогов Педагогика.Онлайн (региональный уровень)

Интернет-магазин педагогической литературы