+7 (812) 628-78-28, +7 (812) 956-67-42, +7 (921) 856-03-61, +7 (921) 856-03-62     info@aneks.center

       Юлаева  Елена Геннадьевна,
учитель русского языка и литературы,
классный руководитель 8 класса
ГБОУ №16 Василеостровского района

                                                               

Уважаемые коллеги!

В школьной практике мы каждый день в той или иной ситуации произносим словосочетание «трудный ребенок», «проблемный ребенок», и сами попадаем в клубок проблем.

Теоретически нам доступна самая современная информация о воспитании, но в реальной жизни мы не всегда знаем, когда, при каких обстоятельствах и какой принцип следует применять. Классический пример – вопрос о дисциплине.

В последние годы во всех сферах жизни и образовательного процесса происходят изменения, которые приводят к различным поведенческим отклонениям, росту алкоголизма, токсикомании, наркомании, вандализма. И мы получаем проблемы  трудного подростка.

Мы сталкиваемся с психологическими состояниями и психическими расстройствами, возникающими у ребенка, живущего в неблагополучной семье. Хотя очень часто внешне благополучная семья может быть глубоко не благополучной по отношению к ребенку, например, вследствие недостатка внимания к нему или, напротив,  избытка опеки.

В такой обстановке нам  самим нужно разобраться в терминологии, правилах поведения по отношению к ребенку, приемах обучения проблемных детей, которые помогут определить, как правильно поступать в каждой ситуации. Я просмотрела всевозможные инструкции, приложения, письма Министерства образования, рекомендации и выбрала из них самое, на мой взгляд, существенное.  И вот что получилось.

ПАМЯТКА ДЛЯ ТЕХ, КТО ВОСПИТЫВАЕТ

Чтобы стать  настоящим воспитателем детей,

надо отдать им свое сердце.

В.А.Сухомлинский

1.Воспитатель должен быть строгим, но добрым.

2.Никогда не занимайтесь воспитанием в плохом настроении.

3.Ясно определите, чего вы хотите от ребенка и объясните ему это, а также узнайте, что он делает по этому поводу.

4.Предоставьте ребенку самостоятельность. Воспитывайте, но не контролируйте каждый шаг. Не подменяйте воспитание опекой.

5.Воспитание должно быть поэтапным.

6.Не подсказывайте готового решения, а показывайте пути к нему и время от времени разбирайте с ребенком его правильные и ложные шаги к цели.

7.Не пропустите момент, когда будет достигнут успех.

8.Своевременно делать замечания, оценить поступок сразу и сделать паузу- дать осознать услышанное.

9.Прикоснитесь к ребенку и тем самым дайте почувствовать, что сочувствуете его ошибкам. Верьте в него, несмотря на оплошность. Дайте понять( но не обязательно говорить), что по окончании неприятного разговора инцидент будет исчерпан.

Сущность человека и его поступки – не одно и тоже.

Желаю всем, коллеги, терпения, успехов и творческих удач!


Vhod Kabinet ANEKS

banner uslugi

ПРИГЛАШАЕМ!

Приглашаем педагогов со стажем работы по специальности от 25 лет в Ассоциацию ветеранов педагогического труда (АВПТ)!

Только для вас - специальные образовательные мероприятия, интересные встречи и многие другие события.

Звоните по телефону: (812) 956-67-42 или пишите на e-mail: info@aneks.center.

Просим всех: расскажите об АВПТ своим коллегам, которые уже не работают в школе!

 

Электронный журнал для педагогов Экстернат.РФ (федеральный уровень)

Электронный журнал для педагогов Педагогика.Онлайн (региональный уровень)

Интернет-магазин педагогической литературы