+7 (812) 628-78-28, +7 (812) 956-67-42, +7 (921) 856-03-61, +7 (921) 856-03-62     info@aneks.center

Примерные способы применения ИКТ-технологий
в образовательно-воспитательной деятельности ДОУ

 

Коробова Татьяна Владимировна,
воспитатель высшей квалификационной категории,
ГБДОУ детский сад №118 Выборгского района Санкт-Петербург

 

Современные преобразования в обществе ставят перед педагогами всех уровней новые задачи, они диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать любые жизненные проблемы, мыслить креативно в различных жизненных ситуациях. Для решения подобных образовательно-воспитательных задач в условиях динамично изменяющегося окружающего мира, постоянного совершенствования и усложнения технологий, внедрение в образовательный процесс ДОУ современных ИКТ - технологий приобретает фундаментальное значение. Данное направление развития образовательной отрасли, как подчеркивается в государственных документах, признается важнейшим национальным приоритетом. Национальный проект «Образование», определяющий ключевые механизмы развития общего образования в ближайшие годы, провозглашает - поддерживать практику использования современных информационных технологий в образовательных учреждениях!

В представленном докладе рассматриваются примерные способы применения ИКТ – технологий в образовательно-воспитательной деятельности ДОУ. Доклад может быть интересен воспитателям ДОУ, работающим с детьми дошкольного возраста.

Что же такое «ИКТ – технологии» и почему они необходимы в работе с детьми дошкольного возраста? Сочетание ИКТ связано с двумя видами технологий: информационными и коммуникационными. Информационныетехнологии – это комплекс различных методов, способов и средств, обеспечивающих хранение, обработку, передачу и отображение информации с целью повышения эффективности процесса. На современном этапе информационные технологии напрямую взаимосвязаны с компьютером, часто их так и называют -компьютерные технологии. Коммуникационные технологии определяют методы, способы и средства взаимодействия человека с внешней средой и внешней среды с человеком. В наше время лишь компьютер может обеспечить многообразное, высокоинтеллектуальное взаимодействие объектов коммуникации. Соединив информационные и коммуникационные технологии, современная педагогика внесла их в воспитательно-образовательный процесс ДОУ, поставив перед воспитателями подрастающего поколения задачу комплексной подготовки малышей к дальнейшей жизни в современном мире, который невозможно уже представить без компьютерных технологий.

В образовательно-воспитательном процессе ДОУ при использовании ИКТ – технологий чаще всего преобладают фронтальные формы работы с дошкольниками, ориентированные на получение ими знаний во время непосредственно-образовательной деятельности. Всё чаще воспитатели используют в своей работе с детьми презентации, созданные при помощи Microsoft Power Point. И это – замечательно, потому что уже никто не станет спорить, что по силе воздействия на детскую психику современные информационные технологии несравнимы с другими средствами. Компетентный воспитатель умело применяет это в своей работе с дошкольниками. Грамотное использование Microsoft Power Point позволяет существенно обогатить впечатления детей при получении новых знаний. Например, презентация, дополняющая рассказ воспитателя, может показать детям реальные предметы или явления в цвете, движении и звуке. Кроме того, по желанию можно представить любую информацию на экране в игровой форме, что вызывает у детей восторг и огромный интерес, так как это отвечает основному виду деятельности дошкольника - игре.
Программа Microsoft Power Point помогает воспитателям преподнести дошкольникам любой обучающий материал в доступной форме, ярко, образно, что соответствует наглядно-образному мышлению детей дошкольного возраста. С её помощью можно привлечь внимание детей движением, звуком, мультипликацией и т.д., что несомненно повышает качество и количество впечатлений, получаемых дошкольниками во время непосредственной образовательной деятельности, активирует их умственную деятельность и, как следствие всего этого, приводит к более высокой эффективности всего образовательно-воспитательногопроцесса.

В работе с дошкольниками также интересно использовать видеокамеру и соответствующие компьютерные программы для просмотра отснятого материала. Совсем несложно создать незамысловатые фильмы с участием детей по мотивам сказок, добавив к видео титры, переходы между сценами, фоновую музыку или наложение голоса в программе Movie Marker. Дошкольники готовы просматривать полученное «кино» бесконечно. А воспитатели таким образом могут повысить эффективность своей работы с детьми в образовательных областях «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», а также вывести на новый, современный уровень работу с родителями воспитанников, которым очень интересно будет на родительском собрании увидеть творческие таланты своих малышей на экране.

Использовать ИКТ – технологии возможно не только во время непосредственной образовательной деятельности. Дошкольники с большим интересом смотрят в свободное время обучающие мультфильмы (а в старшей и подготовительной группе им интересны и просто фильмы, рассказывающие интересные факты и истории об окружающем мире). Грамотно подобраннаявоспитателями с помощью Интернета видеотека, содержащая как обучающие видео, так и видео, сопровождающие знакомство детей с художественной литературой, с художественным творчеством, значительно повышает эффективность педагогической работы во всех образовательных областях.

При использовании ИКТ – технологий в работе с дошкольниками, конечно, нельзя забывать о соответствующих санитарных правилах и нормах (СанПиН). Ведь нагрузка на глаза у современного ребёнка огромная. Но,несмотря на то,что в детском саду воспитатели стараются с учётом санитарных норм и правил ограничивать время общения детей с экраном компьютера, дома дошкольников поджидают и телевидение с его круглосуточными детскими каналами, и компьютер, и сотовый телефон, и айпад, и другие занимательные технические «штучки», без которых не мыслит свою жизнь современный маленький человек. Поэтому отдыхают глазки ребенка иногда только во время сна.

Компетентные воспитатели знают, что гимнастика для глаз полезна детям любого возраста в целях профилактики нарушений зрения и зрительного утомления. И в этом случае также возможно использовать ИКТ – технологии. Детямочень интересны электронные физминутки для глаз (физминутки - офтальмотренажеры). Это -  гимнастика для глаз, подготовленная с помощью компьютерных технологий.

Современный окружающий мир с одной стороны требует от ребёнка как можно раньше погрузиться в мир компьютерных технологий, но с другой стороны нельзя отрицать, что существует реальная угроза здоровью, возникающая при раннем приучении малышей к компьютеру.

В ДОУ не практикуется непосредственная работа дошкольников на ПК. Воспитатели не учат их обращаться с клавиатурой, с мышкой, не обучают играть в компьютерные игры никакого вида. Но дома дети с ранних лет получают доступ к различным компьютерным играм и невозможно этому препятствовать. Воспитателям важно при этом взаимодействовать с семьями воспитанников в направлении решения задач развития ребенка в современном информационном обществе. Важно стать и для ребенка, и для родителей проводником в мир новых технологий, наставником в выборе компьютерных игр и при необходимости сформировать основы информационной культуры родителей и личности ребенка.

В данной статье раскрыты лишь примерные способы применения ИКТ – технологий в образовательно-воспитательном процессе ДОУ. Уважаемые коллеги, используйте разнообразные возможности компьютерных технологий в своей работе, и это позволит Вам не только повысить эффективность своей работы в условиях внедрения ФГОС, но и выйти на новый уровень саморазвития, поможет продемонстрировать своим коллегам и родителям воспитанников свою компетентность и даст возможность заслужить их безграничное уважение и искреннюю любовь детей. Я желаю Вам удачи в освоении и использовании всевозможных ИКТ – технологий!


Vhod Kabinet ANEKS

banner uslugi

ПРИГЛАШАЕМ!

Приглашаем педагогов со стажем работы по специальности от 25 лет в Ассоциацию ветеранов педагогического труда (АВПТ)!

Только для вас - специальные образовательные мероприятия, интересные встречи и многие другие события.

Звоните по телефону: (812) 956-67-42 или пишите на e-mail: info@aneks.center.

Просим всех: расскажите об АВПТ своим коллегам, которые уже не работают в школе!

 

Электронный журнал для педагогов Экстернат.РФ (федеральный уровень)

Электронный журнал для педагогов Педагогика.Онлайн (региональный уровень)

Интернет-магазин педагогической литературы