Уважаемые коллеги! Центр ДПО «АНЭКС» запускает новый проект, основанный на реальных историях из школьной или семейной жизни ребенка, или пребывания дошкольника в детском саду, содержащие педагогическую проблему. Расскажите свою историю педагогической коллизии. По итогам проекта будет опубликован сборник, публикация в котором может стать достойным элементов вашего Педагогического портфолио для аттестации.

Расскажи свою историю!

СЕМИНАРЫ И МАСТЕР-КЛАССЫ

20 февраля в 16:00 городской семинар «Конструирование технологической карты НОД на основе системно-деятельностного подхода».

Актуальная задача каждого педагога – умение понять ребенка, увидеть его особенности и возможности, правильно выбрать средства его поддержки.

Педагогическое проектирование состоит в том, чтобы создавать предположительные варианты предстоящей деятельности воспитателя на занятии с ребенком, прогнозировать ее результаты. Технологическая карта – продукт педагогического проекта воспитателя, в котором отражается единство всех факторов, способствующих достижению поставленных целей для развития ребенка.  ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАР

05 марта в 16:30 городской семинар «Правила визуализации при создании дидактических материалов для проведения учебно-воспитательных занятий».

Хорошо известно, что около 80% всего нового воспринимается человеком зрительно, поэтому вопросы визуализации информации в настоящее время более чем актуальны. Представьте, что вы собираетесь провести интересный урок о водорослях, нарисовать со своими учениками плакат о французской революции или помочь ребятам правильно оформить презентацию о романе «Преступление и наказание», или провести занятие по развитию речи с дошкольниками. В этом случае вашими помощниками, несомненно, окажутся цвета и геометрические формы, но только в случае правильного их сочетания и взаимного расположения.

На семинаре мы раскроем правила визуализации при создании и использовании дидактических материалов для проведения учебно-воспитательных занятий.  ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАР

12 марта в 16:30 всероссийский семинар «Читают все!», или Альтернативные уроки литературы в современной школе»

Альтернативные виды уроков литературы как способ привить школьникам навык осознанного чтения и дать учителю возможность узнать больше об учениках с помощью книг, которые они выбирают. 

 На семинаре мы расскажем:

1. Как помочь школьникам полюбить чтение?
2. Можно ли сделать уроки литературы в школе не только анализом художественных образов, но и погружением в удивительный мир литературных произведений?
3. Существует ли литература за пределами школьной программы?    ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАР

ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ

26 февраля в 16:30 творческая группа «Развитие социальных навыков (softskills) у детей: от общения с искусством – к искусству общения"

В рамках нового проекта Центра ДПО «АНЭКС» «Культурная среда» приглашаем вас на встречу с Карповым Александром Владимировичем, доцентом Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А.Л. Штиглица, кандидатом культурологии, членом Международной ассоциации искусствоведов.

Для петербургских педагогов в рамках творческой встречи выясним основополагающие моменты педагогического проектирования для разной категории участников:

• педагогические работники - Роль педагога в развитии творческих способностей детей и побуждении их к самостоятельной эстетически-творческой деятельности;
• классные руководители и тьюторы - Педагог как продюсер образовательной деятельности;
• воспитатели дошкольных учреждений - Формирование у ребенка эстетической активности, эстетического отношения к действительности;
• старшеклассники - Культурная среда: профессия "искусствовед".

ЗАПИСАТЬСЯ НА ТВОРЧЕСКУЮ ГРУППУ Только очное участие.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ КУРСЫ

КОМПЬЮТЕРНЫЕ КУРСЫ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ! БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ!

Даты занятий - 10,17, 24 и 31 марта. Время занятий 17.00 -19.15.

Курс «Информационные и коммуникационные технологии в образовательном процессе» (50 баллов к аттестации) поможет вам в изучении базовых функций приложений Microsoft Office  (Word, Excel и PowerPoint).

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КУРС

 КОМПЬЮТЕРНЫЕ КУРСЫ ДЛЯ ОПЫТНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ. УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ!

Даты занятий - 14, 21 и 28 марта, 4 апреля. Время занятий 11.00 -14.00.

Описание:

Целью курса является формирование профессиональных компетенций в области мобильных технологий. В процессе обучения слушатели познакомятся с возможностями применения мобильных устройств в образовательной деятельности, приобретут навыки разработки учебных материалов и проведения занятий с использованием мобильных приложений.
В программе курса:

• Виды мобильных устройств: различия по способу коммуникации с устройством (кнопочные телефоны, смартфоны с сенсорными дисплеями), значения характеристик устройства. 
• Установка приложений. Правила безопасности при выборе приложения.
• Осуществление платежей через мобильные устройства: используемые приложения, различия
• Использование мобильных приложений в педагогическом процессе.

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КУРС

Уважаемые коллеги! Центр ДПО «АНЭКС» запускает новый проект, основанный на реальных историях из школьной или семейной жизни ребенка, или пребывания дошкольника в детском саду, содержащих педагогическую проблему, решение которой помогут найти профессионалы: специалисты из области педагогики, психологии, медицины или социальной сферы, а также родители. Возможные варианты предложенных решений проблем будут опубликованы на сайте педагогического журнала «Педагогика онлайн». Участие в проекте может быть анонимным.

Расскажи свою историю!

СЕМИНАРЫ И МАСТЕР-КЛАССЫ

12 февраля в 16:00 мастерская Светланы Иванковской "Неструктурированная игра и развивающая двигательная программа как инструмент коррекции нейромоторной незрелости"

С целью устранения трудностей в обучении, как правило, педагоги проводят с детьми дополнительные занятия. Такой подход продуктивен в случае пропусков занятий ребёнком как средство устранения пробелов в знаниях.  Но этот способ не решает проблемы, вызванной недостаточностью развития физических умений (выдерживать равновесие, сидеть или стоять, не двигаясь и т.п.), которые необходимы для выполнения домашних заданий, чтения книги, слушания учителя. На основании многочисленных исследований института нейрофизиологической психологии разработана программа двигательных упражнений, направленных на полноценное формирование этих физических умений, а также на выработку навыка, обеспечивающего улучшение координации движения и, как следствие, повышение качества обучения.

Участники мастер-класса познакомятся с материалами данной двигательной программы, которую рекомендуется выполнять с ребенком в классах или группах ДОУ на протяжении всего учебного года.

ЗАПИСАТЬСЯ НА МАСТЕР-КЛАСС

15 февраля в 10:00-11:30 мастер-класс «Технология проведения современного урока или учебного занятия в условиях реализации ФГОС».

Любой урок  имеет огромный потенциал для решения новых задач. Но решаются эти задачи зачастую теми средствами, которые не могут привести к ожидаемому положительному результату. Современное учебное занятие должно отражать работу педагога по формированию у школьников 4К: коммуникативности, креативности, критического мышления, кооперации.

На мастер-классе мы покажем простые и эффективные приемы построения современного урока, подбора содержания учебного материала, технологии его подачи и применения.

ЗАПИСАТЬСЯ НА МАСТЕР-КЛАСС

20 февраля в 16:00 городской семинар «Конструирование технологической карты НОД на основе системно-деятельностного подхода».

Актуальная задача каждого педагога – умение понять ребенка, увидеть его особенности и возможности, правильно выбрать средства его поддержки.

Педагогическое проектирование состоит в том, чтобы создавать предположительные варианты предстоящей деятельности воспитателя на занятии с ребенком, прогнозировать ее результаты. Технологическая карта – продукт педагогического проекта воспитателя, в котором отражается единство всех факторов, способствующих достижению поставленных целей для развития ребенка.  ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАР

ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ

15 февраля в 11:00-14:00 творческая группа «Формирование двигательных навыков дошкольников средствами подвижной игры». В ходе работы творческой группы вы познакомитесь с методикой организации игровой двигательной деятельности дошкольника в детском саду, узнаете секреты привлечения ребенка к подвижной игре, научитесь составлять конспект методической разработки с использованием игровых технологий для собственного портфолио.  ЗАПИСАТЬСЯ НА творческую группу Только очное участие. Количество участников ограничено.

26 февраля в 16:30 творческая группа «Развитие социальных навыков (softskills) у детей: от общения с искусством – к искусству общения"

В рамках нового проекта Центра ДПО «АНЭКС» «Культурная среда» приглашаем вас на встречу с Карповым Александром Владимировичем, доцентом Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А.Л. Штиглица, кандидатом культурологии, членом Международной ассоциации искусствоведов.

Для петербургских педагогов в рамках творческой встречи выясним основополагающие моменты педагогического проектирования для разной категории участников:

• педагогические работники - Роль педагога в развитии творческих способностей детей и побуждении их к самостоятельной эстетически-творческой деятельности;
• классные руководители и тьюторы - Педагог как продюсер образовательной деятельности;
• воспитатели дошкольных учреждений - Формирование у ребенка эстетической активности, эстетического отношения к действительности;
• старшеклассники - Культурная среда: профессия "искусствовед".

ЗАПИСАТЬСЯ НА ТВОРЧЕСКУЮ ГРУППУ Только очное участие.

Приглашаем вас на курсы «Использование сервисов Google в практике работы педагога»
Даты занятий - 12,19,26 февраля, 4 и 11 марта
Время занятий 17.00 -19.15

Поближе познакомимся и прокачаем свои навыки в следующих разделах курса
1. Создание Google Документов
Документы – бесплатный веб-сервис от Google, почти не уступающий по возможностям MS Word, а во многом превосходящий его.
2. Создание Google Форм
Google Формы — онлайн-сервис для создания форм обратной связи, онлайн-тестирований и опросов.
3. Создание «Google Таблиц
«Google Таблицы» — очень многогранный и функциональный инструмент с кучей возможностей и сценариев использования. По одним только формулам можно написать отдельную книгу.
4. Создание «Презентаций» Google
Пожалуй, главная, «фишка» сервиса компании Google — возможность совместной работы над презентацией, которая хорошо подходит для групп исследователей, например, во время подготовки итогов освоения гранта.

Зарегистрироваться для участия можно через ваш ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ на сайте https://aneks.center/lk , по телефонам 956-67-42, 8-921-856-03-61 и по e-mail Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Читайте свежий номер журнала «ПЕДАГОГИКА ОНЛАЙН» (№1, 2020)  www. педагогика.онлайн

Из интервью Е.И. Казаковой, директора Института педагогики СПбГУ, доктора педагогических наук, члена-корреспондента Российской академии образования (Педагогика онлайн, №1, 2020):

«В системе российского образования немало сильных сторон…Но есть и безнадежно устаревшие вещи, прилипшие к нам стереотипы восприятия, от которых нужно отказаться. Я перечислю только несколько этих «гирь на ногах»: миф о всеобщей пользе конкуренции в образовании и ставка на конкурсный отбор (не как вынужденную, а обязательную технологию). Миф о необходимости обязательных домашних заданий. Выборочный контроль знаний, который когда-то был необходимостью, а сейчас стал тормозом развития. Имитация проектной и исследовательской деятельности. Чудовищные перегрузки детей при нерациональном использовании рабочего времени на уроках. Отметки вместо формирующегося оценивания. Вера в пользу и нравственность бесконечных ВПР и экзаменов. Ориентация современных образовательных ресурсов в интернете только на два дидактических метода – объяснительно-иллюстративный и репродуктивный, да и то со сдвигом в сторону развлечения. Убежденность, что «труд учения горек, но плоды его сладки». До тех пор, пока мы не поймём, что эффективным может быть только мотивированный труд (в том числе и учебный), а нормальный учебный процесс (даже трудный) доставляет человеку радость, мы ничего не поймём в современном образовании».

Уважаемые коллеги! Центр ДПО «АНЭКС» запускает новый проект, основанный на реальных историях из школьной или семейной жизни ребенка, или пребывания дошкольника в детском саду, содержащие педагогическую проблему, решение которой помогут найти профессионалы: специалисты из области педагогики, психологии, медицины или социальной сферы, а также родители. Возможные варианты предложенных решений проблем будут опубликованы на сайте педагогического журнала «Педагогика онлайн». Участие в проекте может быть анонимным.

Расскажи свою историю!

СЕМИНАРЫ И МАСТЕР-КЛАССЫ

05 февраля в 16:00 всероссийский семинар  "Игра, развивающие двигательные упражнения как фактор успеха в обучении"

Довольно часто современным детям ставят диагноз «дисграфия» или «дислексия» на основе нарушений, связанных с недостаточной сформированностью (или распадом) психических функций, участвующих в реализации и контроле письменной или устной речи. Родители, учителя не подозревают, что можно значительно улучшить эти процессы за счет специально организованных игр и физических упражнений. В ходе семинара мы разберем эти упражнения и научимся играть в эти игры. ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАР

06 февраля в 16:30 всероссийский семинар "Индивидуальный проект школьника в условиях реализации ФГОС"

В соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО в учебном плане с 2020-2021 учебного года предусмотрен предмет «Индивидуальный учебный проект», предметная область «Индивидуальный проект». В связи с этим в обязательную компетентность педагога войдет освоение навыков сопровождения учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся; формирование у обучающихся системных представлений и опыта применения методов, технологий и форм организации проектной и учебно-исследовательской деятельности для достижения практикоориентированных результатов образования.  ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАР

12 февраля в 16:00 мастерская Светланы Иванковской "Неструктурированная игра и развивающая двигательная программа как инструмент коррекции нейромоторной незрелости"

С целью устранения трудностей в обучении, как правило, педагоги проводят с детьми дополнительные занятия. Такой подход продуктивен в случае пропусков занятий ребёнком как средство устранения пробелов в знаниях.  Но этот способ не решает проблемы, вызванной недостаточностью развития физических умений (выдерживать равновесие, сидеть или стоять, не двигаясь и т.п.), которые необходимы для выполнения домашних заданий, чтения книги, слушания учителя. На основании многочисленных исследований института нейрофизиологической психологии разработана программа двигательных упражнений, направленных на полноценное формирование этих физических умений, а также на выработку навыка, обеспечивающего улучшение координации движения и, как следствие, повышение качества обучения.

Участники мастер-класса познакомятся с материалами данной двигательной программы, которую рекомендуется выполнять с ребенком в классах или группах ДОУ на протяжении всего учебного года.

ЗАПИСАТЬСЯ НА МАСТЕР-КЛАСС

15 февраля в 10:00-11:30 мастер-класс «Технология проведения современного урока или учебного занятия в условиях реализации ФГОС».

Любой урок  имеет огромный потенциал для решения новых задач. Но решаются эти задачи зачастую теми средствами, которые не могут привести к ожидаемому положительному результату. Современное учебное занятие должно отражать работу педагога по формированию у школьников 4К: коммуникативности, креативности, критического мышления, кооперации.

На мастер-классе мы покажем простые и эффективные приемы построения современного урока, подбора содержания учебного материала, технологии его подачи и применения.

ЗАПИСАТЬСЯ НА МАСТЕР-КЛАСС

ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ

15 февраля в 11:00-14:00 творческая группа «Формирование двигательных навыков дошкольников средствами подвижной игры». В ходе работы творческой группы вы познакомитесь с методикой организации игровой двигательной деятельности дошкольника в детском саду, узнаете секреты привлечения ребенка к подвижной игре, научитесь составлять конспект методической разработки с использованием игровых технологий для собственного портфолио.  ЗАПИСАТЬСЯ НА творческую группу Только очное участие. Количество участников ограничено.

26 февраля в 16:30 творческая группа «Развитие социальных навыков (softskills) у детей: от общения с искусством – к искусству общения"

В рамках нового проекта Центра ДПО «АНЭКС» «Культурная среда» приглашаем вас на встречу с Карповым Александром Владимировичем, доцентом Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А.Л. Штиглица, кандидатом культурологии, членом Международной ассоциации искусствоведов.

Для петербургских педагогов в рамках творческой встречи выясним основополагающие моменты педагогического проектирования для разной категории участников:

• педагогические работники - Роль педагога в развитии творческих способностей детей и побуждении их к самостоятельной эстетически-творческой деятельности;
• классные руководители и тьюторы - Педагог как продюсер образовательной деятельности;
• воспитатели дошкольных учреждений - Формирование у ребенка эстетической активности, эстетического отношения к действительности;
• старшеклассники - Культурная среда: профессия "искусствовед".

ЗАПИСАТЬСЯ НА ТВОРЧЕСКУЮ ГРУППУ Только очное участие.

С 10 февраля по 24 февраля курсы ПК для педагогов физической культуры детского сада и школы

Название программы «Методика развития физической культуры с детьми дошкольного и начального школьного возраста» (36 часов)

Данный курс для воспитателей физического воспитания дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы и педагогов дополнительного образования. Образовательная программа сориентирована на ознакомление с основами теории и методики физического воспитания, методики организации и проведения различных форм физкультурных занятий для детей дошкольного возраста и начального школьного возраста, а также получение представления о методике преподавания основных видов гимнастики, подвижных игр и игр с элементами спорта. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КУРС

МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА

С 7 по 10 февраля 2020 г. приглашаем специалистов дошкольного, начального школьного и дополнительного образования  на новый курс дополнительной образовательной программы повышения квалификации «Педагог ментальной арифметики», который научит вас преподавать ментальную арифметику, а также проводить индивидуальные занятия с детьми.

Цель курса: изучение методики преподавания ментальной арифметики с учетом возрастных особенностей детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Ментальная арифметика как одна из  уникальных образовательных технологий используется во всем мире с целью развития умственных способностей и творческого потенциала детей, формирования нестандартного мышления и конкурентоспособной личности. 

В результате обучения на курсе слушатели:

• получат удостоверение о повышении квалификации, предоставляющее право ведения занятий по дополнительному образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста;
• получат методические материалы для организации и проведения занятий по ментальному счёту с детьми дошкольного и младшего школьного возраста;
• улучшат собственные когнитивные способности: память, внимание, творческое мышление.

Даты занятий 07 февраля  с 15.30  до 17.45

08 февраля  с 11.00 до 14.00

10 февраля  с 15.30  до 17.45

Стоимость образовательной услуги - 4500 рублей.  ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КУРС

• интервью с известным петербургским ученым, директором Института педагогики СПбГУ Е.И.Казаковой;
• в разделе «Петербургский учитель» - беседа с Заслуженным учителем России, директором гимназии №528 Е.Н.Ненаховой;
• интервью с экспертом в сфере дошкольного образования, доцентом И.Л.Паршуковой;
• ответы Инспекции Комитета по образованию Санкт-Петербурга на животрепещущие вопросы педагогов;
• научно-методические статьи петербургских педагогов