+7 (812) 628-78-28, +7 (812) 956-67-42, +7 (921) 856-03-61, +7 (921) 856-03-62     info@aneks.center

Для педагогов начального образования, среднего образования, среднего специального образования, высшего образования, дополнительного образования, прочих специальностей

Городской мастер-класс

Дата проведения: 17.04.2020

Время проведения: 16:30 - 18:00

Ведущая: Заковранова Анна Федоровна, преподаватель Центра ДПО "АНЭКС"

Цель: ознакомление слушателей с практикой использования онлайн-тренажера «еТреники» для дистанционного обучения.
 
План работы мастерской:

  1. Дистанционное обучение через интерактивные учебные материалы
  2. Достоинства и недостатки работы интерактивного онлайн-тренажера «еТреники» для дистанционного обучения
  3. Регистрация аккаунта и правила работы с онлайн-тренажером «еТреники».
  4. Создание интерактивных дидактических материалов для обучения школьников в дистанционном режиме на онлайн-тренажере «еТреники»

Список секций:

Секция 1. «Игровые технологии - средство повышения мотивации учащихся»

Секция 2. «Дистанционные технологии в педагогике основной школы»


 

Записаться на мероприятие и оставить свои тезисы

Комментарии   

+1 #9 Афанасьева Виктория Валерьевна
Дистанционное обучение активно входит во все сферы нашей жизни. Каковы же плюсы и минусы такого обучения?
Плюсы дистанционного обучения
Гибкость во времени и пространстве
Большинство онлайн-курсов организованы -самостоятельное обучение, что позволяет вам составить собственное расписание. Даже вебинары, которые являются синхронным (в режиме реального времени) типом обучения, можно посмотреть позже. Это удобно не только для свободных духом людей, которые не хотят ограничиваться какими-то произвольными графиками. Это прежде всего оптимальное решение для людей работающих, семьей и имеющими различные обязанности.
Дистанционное обучение также удобно и открывает много возможностей для живущего в сельской местности. Дистанционное обучение действительно является мощной силой в обеспечении знаниями людей с ОВЗ.
Работодатели используют электронное обучение как способ стандартизации знаний и навыков среди сотрудников, которые живут в разных странах. Через вебинары они могут проводить обучение, осуществлять управленческий контроль или организовывать ежемесячные встречи с сотнями людей одновременно..
Расходы на обучение
Когда вы учитесь дома, вы избавляетесь от менее очевидных расходов, таких как оплата транспорта, питания в ОУ, подходящая форма одежды. Экономия таких небольших расходов поможет сэкономить.
Собственный темп работы и расширенные возможности обучения
Исследования показали, что талантливые ученики чувствуют себя в онлайн-курсе намного лучше, чем в обычном классе. Они не вынуждены замедляться, чтобы другие могли успевать за ними. Они могут делать все в своем собственном, более быстром темпе.
Более медленные студенты, с другой стороны, могут не торопиться, чтобы понять материал.
Минусы дистанционного обучения
Несмотря на все удивительные преимущества, электронное обучение не лишено недостатков.
Изоляция
Дистанционное обучение часто проводится изолированно. Это мешает учащимся формировать длительные дружеские отношения со сверстниками, а также с учителями, что наносит ущерб их психическому здоровью.
Самоорганизация
Обычно вам нужно много мотивации, чтобы закончить онлайн-курс или посмотреть и сделать все задания. Поскольку электронное обучение не является обязательным, многие склонны использовать его по умолчанию.
Недостаток достоверности
Электронное обучение может дать вам сертификат, но оно редко дает полноценное образование. Оно не идеально, но очень часто это более практично и полезно. Такое обучение привлекают как экспертов, так и людей, жаждущих им стать.
В РФ мало творческих площадок для создания учителем тренажёров, игры и различных тестов для формирования УУД у учащихся, творческого подхода и применения своих методик и упражнений.
E-treniki
Что такое еТреники?
еТреники — это онлайн-конструктор учебных тренажёров. C помощью интернет-браузера вы сможете конфигурировать небольшие веб-приложения — тренажёры. Каждый тренажёр получает на сайте уникальный код и доступен всем желающим. Вам остается только поделиться ссылкой с детьми.
Конструктор позволяет учитывать способности учеников и их возрастную категорию. Дети очень любят игры, предложенные варианты могут заинтересовать и тем, что выполняя задание, дети получают обратную связь: узнают правильно ли выполнили задание.
еТреники — конструктор учебных тренажеров, вошедший в ТОП-30 лучших проектов Конкурса инноваций в образовании. Предлагает несколько концепций заданий: Картофан (соотношение подписей с объектами на карте), Кокла (разделение слов по категориям), Криптон (разгадка слов с перепутанными буквами), Морфанки (разбор слова по составу), НЛО (поиск лишних объектов в группе).
+1 #8 Нургаянова Римма Файзуловна
Дистанционное обучение – это обучение с помощью технологий, позволяющих получать образование на расстоянии.Основа образовательного процесса с использованием дистанционных технологий заключается в целенаправленной самостоятельной работе учащегося. Процесс получения знания может осуществляться в любое удобное для учащегося время, в индивидуальном темпе и вне зависимости от места его нахождения.
«Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном или не полностью опосредованном взаимодействии педагогического работника и обучающегося…”Обучение учащихся можно выстроить через интерактивные учебные материалы, которые содержат инструкции, учебный контент (видео, интерактивные видео, текст, рисунки), самопроверку, ссылки и т.д. При помощи таких учебных материалов ученик изучает новую тему самостоятельно. Для вопросов учеников стоит создать чат для общения, чтобы, сталкиваясь с трудностями, они продолжали выполнять задания.
реди педагогических технологий наибольший интерес для дистанционного обучения представляют те технологии, которые ориентированы на групповую работу учащихся, обучение в сотрудничестве, активный познавательный процесс, работу с различными источниками информации. Именно эти технологии предусматривают широкое использование исследовательских, проблемных методов, применение полученных знаний в совместной или индивидуальной деятельности, развитие не только самостоятельного критического мышления, но и культуры общения, умения выполнять различные социальные роли в совместной деятельности. Также эти технологии наиболее эффективно решают проблемы личностно-ориентированного обучения.
+1 #7 Годунова Лилия Юрьевна
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение активно входит во все сферы нашей жизни. Каковы же плюсы и минусы такого обучения?
Плюсы дистанционного обучения
Гибкость во времени и пространстве
Большинство онлайн-курсов организованы -самостоятельное обучение, что позволяет вам составить собственное расписание. Даже вебинары, которые являются синхронным (в режиме реального времени) типом обучения, можно посмотреть позже. Это удобно не только для свободных духом людей, которые не хотят ограничиваться какими-то произвольными графиками. Это прежде всего оптимальное решение для людей работающих, семьей и имеющими различные обязанности.
Дистанционное обучение также удобно и открывает много возможностей для живущего в сельской местности. Дистанционное обучение действительно является мощной силой в обеспечении знаниями людей с ОВЗ.
Работодатели используют электронное обучение как способ стандартизации знаний и навыков среди сотрудников, которые живут в разных странах. Через вебинары они могут проводить обучение, осуществлять управленческий контроль или организовывать ежемесячные встречи с сотнями людей одновременно..
Расходы на обучение
Когда вы учитесь дома, вы избавляетесь от менее очевидных расходов, таких как оплата транспорта, питания в ОУ, подходящая форма одежды. Экономия таких небольших расходов поможет сэкономить.
Собственный темп работы и расширенные возможности обучения
Исследования показали, что талантливые ученики чувствуют себя в онлайн-курсе намного лучше, чем в обычном классе. Они не вынуждены замедляться, чтобы другие могли успевать за ними. Они могут делать все в своем собственном, более быстром темпе.
Более медленные студенты, с другой стороны, могут не торопиться, чтобы понять материал.
Минусы дистанционного обучения
Несмотря на все удивительные преимущества, электронное обучение не лишено недостатков.
Изоляция
Дистанционное обучение часто проводится изолированно. Это мешает учащимся формировать длительные дружеские отношения со сверстниками, а также с учителями, что наносит ущерб их психическому здоровью.
Самоорганизация
Обычно вам нужно много мотивации, чтобы закончить онлайн-курс или посмотреть и сделать все задания. Поскольку электронное обучение не является обязательным, многие склонны использовать его по умолчанию.
Недостаток достоверности
Электронное обучение может дать вам сертификат, но оно редко дает полноценное образование. Оно не идеально, но очень часто это более практично и полезно. Такое обучение привлекают как экспертов, так и людей, жаждущих им стать.
В РФ мало творческих площадок для создания учителем тренажёров, игры и различных тестов для формирования УУД у учащихся, творческого подхода и применения своих методик и упражнений.
E-treniki
Что такое еТреники?
еТреники — это онлайн-конструктор учебных тренажёров. C помощью интернет-браузера вы сможете конфигурировать небольшие веб-приложения — тренажёры. Каждый тренажёр получает на сайте уникальный код и доступен всем желающим. Вам остается только поделиться ссылкой с детьми.
Конструктор позволяет учитывать способности учеников и их возрастную категорию. Дети очень любят игры, предложенные варианты могут заинтересовать и тем, что выполняя задание, дети получают обратную связь: узнают правильно ли выполнили задание.
еТреники — конструктор учебных тренажеров, вошедший в ТОП-30 лучших проектов Конкурса инноваций в образовании. Предлагает несколько концепций заданий: Картофан (соотношение подписей с объектами на карте), Кокла (разделение слов по категориям), Криптон (разгадка слов с перепутанными буквами), Морфанки (разбор слова по составу), НЛО (поиск лишних объектов в группе).
+1 #6 Годунова Лилия Юрьевна
«Возможности онлайн-тренажера «еТреники» для дистанционного обучения школьников».
Что такое еТреники?
еТреники — это онлайн-конструктор учебных тренажёров. Здесь, с по¬мо-щью интернет-бра¬у¬зе¬ра, вы смо¬же¬те кон¬фи¬гу¬ри¬ро¬вать небольшие веб-приложения — тренажёры.
Каж¬дый тре¬на¬жёр по¬лу¬ча¬ет на сайте уни¬каль¬ный код и до¬сту¬пен всем же-ла¬ю¬щим. Вам оста¬ет¬ся толь¬ко по¬де¬лить¬ся ссыл¬кой.
Как использовать?
Для на¬ча¬ла, про¬сле¬дуй¬те в ка¬би¬нет. Там, прой¬дя ко¬рот¬кую ре¬ги¬стра¬цию, вы смо¬же¬те на¬чать конструировать тренажёры различных типов.
Вот примеры тренажёров различных типов: учебный, 50 слов, Моря России, Башни Московского Кремля, проверь примеры, классификация химических веществ.
Платформа предлагает шаблоны разных типов. Например, в тренажерах «НЛО» за¬да¬ча уче¬ни¬ка — уда¬лить лиш¬ние объ¬ек¬ты из груп¬пы. Шаблон «Картофан» предназначен для работы с картами. Тренажер «Морфанки» поможет отточить мор¬фем¬ный раз¬бор. В каждом конструкторе вы найдете подробную инструкцию: что он может и как его настроить. «Проект изначально задумывался как некоммерческий, — рассказывает создатель еТреников, веб-разработчик Павел Китьян. — Основной идеей было привлечение волонтёров, иллюстраторов и программистов, которые создавали бы типы тренажёров. Для разработчиков — это возможность поучаствовать в социально значимом проекте и пополнить портфолио, для педагогов — ещё один полезный и бесплатный инструмент».
Проект существует полтора года. Прошлым летом еТреники вошли в число 30 лучших проектов Конкурса инноваций в образовании.
Подборка 6 сайтов для работы с планами уроков поможет найти вдохновение и подготовить лучшие материалы для ваших занятий.
Современные технологии дистанционного образования упорядочивают процесс управления системой образования, оптимизируют усвоение знаний за счет формирования специализированной информационной среды, удобной человеку, привычно использующему Интернет для получения информации и межличностных коммуникаций.
Каждый педагог в своей деятельности сталкивается с вопросами: как организовать дистанционное обучение, какие выбрать ресурсы, сервисы, чтобы дистанционные уроки были интересными и эффективными.
Для организации дистанционного обучения используются специализированные программные ресурсы, информационно-образовательные среды, технологические платформы и различные виды телекоммуникаций.
+1 #5 Карпуненко Анастасия Александровна
овременная образовательная деятельность определяет цели и основные задачи модернизации образования, среди которых главной является обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. Обновление образовательной деятельности, достижение нового качества образования связывают с информатизацией образования, оптимизацией методов обучения, активным использованием технологий открытого образования. При этом основная роль отводится общеобразовательной школе, модернизация которой предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Однако решение задач в этом направлении сталкивается с определенными трудностями, связанными с множеством причин. Современные информационные технологии не всегда органично вписываются в традиционный учебный процесс школы и даже в процесс обучения информатике

Жизнь в условиях информационного общества меняет представления людей об информации. Чем полнее информация, которой человек сможет овладеть, тем в более выгодном положении по сравнению со своими коллегами по работе или учебе он окажется. Расширить разные способы общения людей позволяют дистанционные технологии. Перед системой образования встает глобальная проблема — своевременно подготовить людей к новым условиям жизни и профессиональной деятельности в высокоавтоматизированной информационной среде обитания. Она должна обеспечить формирование у людей новых знаний, умений, которые им потребуются в новой информационной среде обитания, а также нового, целостного миропонимания и информационного мировоззрения. В настоящее время в систему образования активно внедряются дистанционные образовательные технологии (ДОТ). В рассматриваемой области педагогического знания используется разнообразная терминология.
+1 #4 Вагу Мария Викторовна
Тип тренажёров «Криптон» предназначен для создания тренажёров, в которых пользователь должен «угадать» исходное слово, которое предъявляется ему с перепутанными буквами. Подобные задания встречаются в тестах Айзенка.
В конструкторе этого типа возможно:
• задать стартовое сообщение пользователю, которое появится сразу после запуска
• задать неограниченное количество слов, которые должен «угадать» ученик, а для каждого слова:
o сгенерировать случайный вариант строчки с перемешанными буквами
o задать текст подсказки
• разрешить/запретить автоматическое перемешивание букв
• разрешить/запретить перемешивание букв по команде пользователя
• разрешить/запретить/ограничить использование подсказок
• выбрать язык интерфейса просмотрщика (плеера)
• задать финальное сообщение пользователю, которое появится сразу после правильного выполнения
Этот тренажёр поддерживает «мультитач», а значит на соответствующих устройствах можно перетаскивать одновременно несколько букв или, например, несколько учеников могут работать у интерактивной доски вместе с одним словом.
После запуска пользователю выводится стартовое сообщение. После клика по нему пользователь переходит непосредственно к разгадыванию слов. Следует собрать листочки с буквами в правильной последовательности в относительно ровную строчку. Если слово будет «угадано» правильно, пользователю будет предъявлено следующее слово, в противном случае ничего не произойдёт.
Если при конструировании было разрешено автоматическое перемешивание букв, буквы в словах каждый раз случайным образом перемешиваются. Поскольку это может привести к появлению неблагозвучных слов в составе строки с перемешанными буквами, по умолчанию этот режим запрещён, и пользователю предъявляется та строчка с перемешанными буквами, которая задана при конструировании.
По этой же причине по умолчанию запрещено перемешивание букв по команде пользователя. Однако, если при конструировании было явно разрешено, тогда пользователь сможет перемешивать буквы в слове, чтобы какое-то сочетание натолкнуло на отгадку.
Наконец, если были разрешены подсказки и для текущего слова введён текст подсказки, пользователь сможет его посмотреть. Допускается при конструировании установить лимит на общее число использования подсказок.
После «отгадывания» последнего слова, пользователю будет показано финальное сообщение.
Возможность создать класс, в котором видны результаты обучающихся отсутствует. Можно делиться ссылкой. Отсутствует тестирование в формате ЕГЭ или ОГЭ. Тренажеры любопытные, но я бы рекомендовала их использовать для обучающихся младших классов.
+1 #3 Старкова Елена Геннадьевна
Мастер класс.
Старкова Елена Геннадьевна
«Возможности онлайн-тренажера «еТреники» для дистанционного обучения школьников».
Что такое еТреники?
еТреники — это онлайн-конструктор учебных тренажёров. Здесь, с по¬мо-щью интернет-бра¬у¬зе¬ра, вы смо¬же¬те кон¬фи¬гу¬ри¬ро¬вать небольшие веб-приложения — тренажёры.
Каж¬дый тре¬на¬жёр по¬лу¬ча¬ет на сайте уни¬каль¬ный код и до¬сту¬пен всем же-ла¬ю¬щим. Вам оста¬ет¬ся толь¬ко по¬де¬лить¬ся ссыл¬кой.
Как использовать?
Для на¬ча¬ла, про¬сле¬дуй¬те в ка¬би¬нет. Там, прой¬дя ко¬рот¬кую ре¬ги¬стра¬цию, вы смо¬же¬те на¬чать конструировать тренажёры различных типов.
Вот примеры тренажёров различных типов: учебный, 50 слов, Моря России, Башни Московского Кремля, проверь примеры, классификация химических веществ.
Платформа предлагает шаблоны разных типов. Например, в тренажерах «НЛО» за¬да¬ча уче¬ни¬ка — уда¬лить лиш¬ние объ¬ек¬ты из груп¬пы. Шаблон «Картофан» предназначен для работы с картами. Тренажер «Морфанки» поможет отточить мор¬фем¬ный раз¬бор. В каждом конструкторе вы найдете подробную инструкцию: что он может и как его настроить. «Проект изначально задумывался как некоммерческий, — рассказывает создатель еТреников, веб-разработчик Павел Китьян. — Основной идеей было привлечение волонтёров, иллюстраторов и программистов, которые создавали бы типы тренажёров. Для разработчиков — это возможность поучаствовать в социально значимом проекте и пополнить портфолио, для педагогов — ещё один полезный и бесплатный инструмент».
Проект существует полтора года. Прошлым летом еТреники вошли в число 30 лучших проектов Конкурса инноваций в образовании.
Подборка 6 сайтов для работы с планами уроков поможет найти вдохновение и подготовить лучшие материалы для ваших занятий.
+1 #2 Мурашева Нелли Давидовна
Дистанционное обучение в общеобразовательной школе – это не будущее, а скорее, наше сегодня. Высшая школа уже давно освоила различные формы ДО, но общеобразовательная школа имеет свою специфику, поэтому перед современным учителем стоит проблема, которая заключается в том, чтобы найти наиболее примлемую форму обучения, с помощью новых технологий, учитывая при этом, особенности современного школьника, а ткже, удовлетворяя социальный заказ государства.
Предлагаю коллегам, в качестве обмена опытом, разработку одного из занятий по истории Отечества в 9 классе по теме «Гражданская война в России». Разработка сопровождается мультимедийной презентацией, которая не только является неотъемлемой частью организации обучения по данной теме, но и претендует на участие в конкурсе «Презентация к уроку».
Данная форма урока – это попытка организовать ДО учащихся, которые, в силу разных обстоятельств, не смогли находиться на традиционных уроках во время прохождения данной темы. А в будущем, может быть использована как основа для формирования новой простейшей структуры урока ДО учащихся общеобразовательных учреждений.
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ – это форма образования, способ получения образования через опосредованную (на расстоянии) интерактивную коммуникацию с определённой дидактической системой, которая предусматривает, прежде всего, самостоятельную деятельность обучаемых.
*Коммуникационный набор варьируется и включает в себя, наряду с телекоммуникациями, интерактивные учебно-методические материалы на различных носителях.
*Форма (способ) предоставления образования. Система совместной деятельности учащихся и обучающих, говоря о деятельности обучающих: лиц и учреждений;
*Форма получения образования в отношении самостоятельной, или в основном самостоятельной, деятельности учащихся.
Существует несколько моделей ДО, которые достаточно давно освоены человечеством. На разных этапах развития истории применялись различные средства интерактивной коммуникации между обучающимися и обучающими. Также на разных этапах истории в обществе преобладали различные требования к качеству, количеству, специфике и уровню подготовки обучающихся – т.н. социальный заказ. Исходя из этого, формировались длительность обучения, стоимость обучения и другие, неизменно возникающие, сопутствующие факторы, а также источники капиталовложений, которые тратились на развитие дистанционного обучения и определение финансирующей, по преимуществу, стороны.
Наиболее известны три модели дистанционного обучения:
1. Британская (корреспондентская, технологичная),
2. Американская (трансляционная),
3. Российская (заочное образование).
+1 #1 Валуева Альбина Николаевна
Внедрение новых информационных технологий в образование привело к появлению новых образовательных технологий и форм обучения, базирующихся на электронных средствах обработки и передачи информации. Появление мощных компьютерных мультимедиа систем и интерактивных компьютерных программ стало основой интенсивного развития систем дистанционного обучения.
Современные технологии дистанционного образования упорядочивают процесс управления системой образования, оптимизируют усвоение знаний за счет формирования специализированной информационной среды, удобной человеку, привычно использующему Интернет для получения информации и межличностных коммуникаций.
Каждый педагог в своей деятельности сталкивается с вопросами: как организовать дистанционное обучение, какие выбрать ресурсы, сервисы, чтобы дистанционные уроки были интересными и эффективными.
Для организации дистанционного обучения используются специализированные программные ресурсы, информационно-образовательные среды, технологические платформы и различные виды телекоммуникаций.
В дистанционном обучении кроме непосредственного общения лицом к лицу учителя и ученика необходимо иметь возможность демонстрации записей,
В настоящее время есть огромное количество ресурсов, позволяющих эффективно организовать групповую работу, создавать совместные проекты, организовывать "мозговой штурм", проводить рефлексию и т.д.
Онлайн-конструктор тренажер еТреники позволит создать собственный тренажер для любого урока.
Платформа предлагает шаблоны разных типов. Например, в тренажерах «НЛО» за­да­ча уче­ни­ка — уда­лить лиш­ние объ­ек­ты из груп­пы. Шаблон «Картофан» предназначен для работы с картами. Тренажер «Морфанки» поможет отточить мор­фем­ный раз­бор. В каждом конструкторе вы найдете подробную инструкцию: что он может и как его настроить.

Тезисы к этому мероприятию надо оставлять в Личном кабинете

Vhod Kabinet ANEKS

ПРИГЛАШАЕМ!

Приглашаем педагогов со стажем работы по специальности от 25 лет в Ассоциацию ветеранов педагогического труда (АВПТ)!

Только для вас - специальные образовательные мероприятия, интересные встречи и многие другие события.

Звоните по телефону: (812) 956-67-42 или пишите на e-mail: info@aneks.center.

Просим всех: расскажите об АВПТ своим коллегам, которые уже не работают в школе!

 

Электронный журнал для педагогов Экстернат.РФ (федеральный уровень)

Электронный журнал для педагогов Педагогика.Онлайн (региональный уровень)

Интернет-магазин педагогической литературы