+7 (812) 628-78-28, +7 (812) 956-67-42, +7 (921) 856-03-61, +7 (921) 856-03-62     info@aneks.center

Для педагогов начального общего и основного общего образования

 

Категория слушателей: педагоги школ, профтехобразования, колледжей, лицеев, детских дошкольных организаций

Место проведения: Казанская, д.7

Начало мероприятия в  16 ч 30 мин

Ведущая: Жебровская Ольга Олеговна, к.п.н., доцент кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития СПбГУ.

  • Только очное участие! (мероприятие проводится в компьютерном классе)
  • Три сертификата за одно мероприятие!
Регистрация на семинар, вебинар: по телефону 956-67-42, 921-856-03-62 или по эл. почте: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.Что необходимо для регистрации >>>
 
 
 
 
Ждём вас!
 
Тезисы на мероприятие отправляются через Личный кабинет АНЭКС, здесь
Минимальный объем тезисов - 1200 печатных знаков. 
 
Благодарности, отзывы и предложения по семинару-вебинару просим размещать не на этой странице, а в книге отзывов. Просим вас указывать дату и название мероприятия. Спасибо!
 

Комментарии   

0 #12 Петровская Н. В.
Создание проекта в программе Movie Maker.

Программа Windows Movie Maker помогает создавать слайд-шоу из фотографий, видеороликов и изображений, оформленное замечательными переходами и видеоэффектами. Имеет возможность наложения на слайды текстов, наименований и титров к фильму, появляющихся и исчезающих в виде анимационных спецэффектов, звуков с помощью микрофона и музыки из файла на компьютере. Имеет функции изменения и подборки шрифтов, цвета текста и фона.
Ключом к любому хорошему фильму является хороший монтаж и обработка. Windows Movie Maker может превратить вашу видео-коллекцию в единый шедевр, с титрами, саундтреком и отличными переходами.
Перед началом создания видеоролика желательно закачать фотографии, музыку и видео, которые будут использоваться, в отдельную папку на компьютере. Понадобится 15-20 фото.
Программа Windows Movie Maker имеется у всех пользователей на компьютере, так как поставляется с лицензионной версией Windows. У кого программы нет, можно скачать в Интернете.
Много фото не желательно брать. Лучше сделать несколько видеороликов. Фотографии не должны быть очень маленькими, так как при увеличении будет некачественное изображение, и очень большими, так как это отразится на весе видеоролика.
Музыку лучше брать в формате WMV, но программа работает и с форматом MP3.
Видео можно добавлять в наш видеоролик, нажав на строку: “Импорт видео” в вертикальном меню. Операции с видео можно выполнять те же, что и с фотографиями: накладывать видеоэффекты, текст и добавлять видео переходы.
Работа с видео в программе сводится к трем простым этапам:
1. Добавление в окно программы файлов для последующего монтажа. Другими словами, вы должны открыть в программе Windows Movie Maker все видеофайлы, которые хотите смонтировать.
2. Редактирование видео. На этом этапе происходит самое интересное. Из нескольких видеофайлов вы можете создать один, вырезать из него ненужные кадры, добавить эффекты перехода между кадрами, добавить титры к фильму и т.д.
3. И, наконец, вы должны сохранить в нужном формате созданное вами произведение на компьютере или записать на диск.
После нескольких выполненных операций в программе, сохраните проект с помощью горизонтального меню: “Файл=>Сохранить проект” и желательно почаще выполнять эту операцию в процессе создания видео. Сохранённый проект имеет формат MSWMM. После создания видео можно запустить создание фильма с помощью строки вертикального меню: “Сохранение на компьютере”. Готовый фильм имеет формат WMV.
Несложно создать видео и поздравить дорогих сердцу людей или просто сделать замечательное слайд-шоу из фотографий на память, чтобы каждый раз просматривая своё творение восхищались, как легко и быстро этому научились и вложили в видеоролик частицу своей души и тепла.
0 #11 Трифанова Ольга Анатольевна
Использование программы Movie Maker в начальной школе.
Я не знакома была с программой Movie Maker. Эта программа без всякого труда позволяет смонтировать видео фильм, даже не подготовленному пользователю в считанные минуты. Производители решили распространять новую версию этой программы, как компонент Windows Live. Изменилось и привычное название, теперь она именуется "Киностудия Windows Live".
При помощи программы "Киностудия Windows Live", можно создавать прекрасные фильмы, использую свои фото и видео материалы. Процесс создания полностью автоматизирован, что не мало важно. Существует возможность добавления различных эффектов для любого кадра и фильма в целом. Вы станете настоящим режиссером, благодаря этой программе. По завершению работы над своим проектом, предусмотрена удобная возможность публикации фильма в FaceBook, YouTube, SkyDrive, Flickr, Windows Live.
Интерфейс программы напоминает знаменитые продукты Microsoft Office, если вы немного знакомы с текстовым редактором MS Word, то проблем в освоении этой программы у вас не возникнет. Если вы решили скачать программу, то можно перейти на официальный сайт Windows Live или скачать с нашего сайта wlsetup-web.rar [573,92 Kb]. Программа полностью на русском языке. В комплекте есть еще программа "Фотоальбом Windows Live", с ее помощью вы сможете создавать, одним взмахом руки, прекрасные фотоальбомы.
Программу удобно использовать при подготовке к урокам в начальной школе. Созданный с помощью данной программы фильм помогает подвести детей к теме урока, создать настроение, вызывает интерес у младших школьников. Если перед фильмом поставить учебную задачу или вопрос, то просмотр, созданного учителем фильма, развивает наблюдательность, мышление, помогает вычленить главное из увиденных кадров.
Спасибо организаторам курса за предоставленную возможность развиваться в этом современном и творческом направлении.
0 #10 Трифанова Ольга Анатольевна
Использование программы Movie Maker в начальной школе.
Я не знакома была с программой Movie Maker. Эта программа без всякого труда позволяет смонтировать видео фильм, даже не подготовленному пользователю в считанные минуты. Производители решили распространять новую версию этой программы, как компонент Windows Live. Изменилось и привычное название, теперь она именуется "Киностудия Windows Live".
При помощи программы "Киностудия Windows Live", можно создавать прекрасные фильмы, использую свои фото и видео материалы. Процесс создания полностью автоматизирован, что не мало важно. Существует возможность добавления различных эффектов для любого кадра и фильма в целом. Вы станете настоящим режиссером, благодаря этой программе. По завершению работы над своим проектом, предусмотрена удобная возможность публикации фильма в FaceBook, YouTube, SkyDrive, Flickr, Windows Live.
Интерфейс программы напоминает знаменитые продукты Microsoft Office, если вы немного знакомы с текстовым редактором MS Word, то проблем в освоении этой программы у вас не возникнет. Если вы решили скачать программу, то можно перейти на официальный сайт Windows Live или скачать с нашего сайта wlsetup-web.rar [573,92 Kb]. Программа полностью на русском языке. В комплекте есть еще программа "Фотоальбом Windows Live", с ее помощью вы сможете создавать, одним взмахом руки, прекрасные фотоальбомы.
Программу удобно использовать при подготовке к урокам в начальной школе. Созданный с помощью данной программы фильм помогает подвести детей к теме урока, создать настроение, вызывает интерес у младших школьников. Если перед фильмом поставить учебную задачу или вопрос, то просмотр, созданного учителем фильма, развивает наблюдательность, мышление, помогает вычленить главное из увиденных кадров.
Спасибо организаторам курса за предоставленную возможность развиваться в этом современном и творческом направлении.
Конспект открытого урока развития речи в 1 классе


Тема: «Признаки весны».

Цель - показать пробуждение природы.

Задачи:

1. Выделить признаки весны.

2. Дать представление об изменениях в жизни растений, животных, весной. Развивать речь учащихся, умение строить свое высказывание, выразительно читать выученное ранее стихотворение, развивать память, мышление, умение делать выводы; развивать умение слушать музыку природы.

3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование:

Учебник, мультимедийная установка, диск с презентацией урока, набор листочков, вырезанных из бумаги, кроссворд, макет веточки березы и кроссворд, изготовленный из пенопласта, набор букв, схема признаков весны в картинках, слова для обогащения речи учащихся, материал для игр, загадки, тексты физкультминуток, подборка книг по весенней тематике.

^ Ход урока

1. Организацион-ный момент.
Приготовление рабочего места. Настрой на работу.

- Встало солнышко — ура!

Заниматься нам пора!

Учимся старательно!

Слушаем внимательно!

Думаем, запоминаем!

Руки дружно поднимаем!

Будем отвечать активно,

Хорошо себя вести,

Чтобы гости дорогие

Захотели вновь прийти.

2. Актуализация знаний и постановка проблемы.

Фильм

С музыкальным сопровождением -
Пьеса П И Чайковского «Апрель»


СЛАЙД №2

«Название темы: «Признаки весны»»


СЛАЙД №3

«Признаки весны»


Словарная работа


СЛАЙД №4

«Март»


СЛАЙД №5

«Апрель»


СЛАЙД №6

«Май»


Физкультминутка
- Прежде чем объявить тему урока, послушайте загадки:

- Солнце греет всё теплей

Начинается капель.

Снег с полей бежит ручьями

Время года угадали? /весна/

- Тает снежок, ожил лужок

День прибывает.

Когда это бывает? /весной/

- Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке? /о весне/

Прислушайтесь к звукам природы, послушайте песенку весны (звучат звуки природы и веселая песенка «Что за музыка на улице слышна?»).

-Вам понравилась мелодия? (Релаксация.




^ Учитель показывает изображения веселого, грустного и безразличного человека). После прослушанного у детей радостное настроение.

-Ребята, я сегодня встретила доброго волшебника. Он подарил мне веточки с распустившимися листочками. Это тоже привет от весны. Как вы думаете, можно ломать веточки ? /Нет. Потому что мы губим деревья./

- Итак, сейчас весна. Она приходит не сразу. Вот что порой бывает.

^ Ученица читает стихотворение А. Л. Барто «Куда весна пропала?»

Не знаю, почему же
Весна все не идет?
Опять замерзли лужи,
Похрустывает лед.
А мы плащи надели
Еще на той неделе.
Куда весна пропала?
Куда девалась вдруг?
А вдруг она попала
Куда-нибудь на юг
И там осталась где-то?..
Но там все время лето,
Там нет морозных дней,
А нам весна нужней!
- Нам необходимо выяснить, по каким признакам мы определяем, что весна наступила. Тема урока: «Признаки весны».

- Скажите, какое сейчас время года?/весна/

- А какое время года она сменяет? /зиму/

- Назовите мне признаки зимы. /становится холоднее, птицы улетают на юг, люди одеваются теплее, льдом покрывается речка, кругом снег и т.д./

- А чем весна отличается от зимы? /Дети на основе сюжетных картинок называют: становится теплее, птицы возвращаются с юга, на деревьях набухают почки, всё кругом тает, капает с крыш и т.д./

Выделяются основные слова: весна, солнышко, капель, ручеёк. Подбираются определения, составляются простые предложения: солнце улыбается, ручеек журчит, тает снег, капель звенит; приходит, наступает весна.

- Ребята, а кто сможет мне назвать весенние месяцы? (Март, апрель, май).

- А знаете ли вы, что весна приходит не сразу, а постепенно. Ведь в природе бывает 3 весны: весна света, весна воды, весна травы.

- МАРТ – первый месяц весны. Хотя кругом лежит снег, но солнце светит ярче и теплее. С каждым днём всё дольше задерживается солнышко. Небо голубеет. С крыш капает, по –тихоньку природа начинает просыпаться от зимнего сна.

^ Ученица читает стихотворение Я.Акима «Март»

- Треплет ветер за окном
Дерево без листьев,
Воробей сидит на нем,
Перышки почистив.
Погляжу на воробья –
Весело качается!
Понимаем, он и я,
Что зима кончается.

- АПРЕЛЬ – второй месяц весны, месяц последнего снега. Про апрель говорят, что он водою славен, проворные ручьи клокочут, сбегая в лощины и овраги. Кругом появляются лужи и первая молодая травка.

^ Трое учеников читают стихотворение С.Маршак «Апрель».
- Апрель, апрель!
на дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвёл подснежник.

- МАЙ – третий месяц весны, месяц зелени. Лес в мае словно рождается заново. Всё в нём такое молодое, лёгкое. Обряжаются березняки, ткут пёстрые узоры цветы на полянах, а по оврагам черёмуха развешивает нежные облака.

- Наши нежные цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки

Тихо засыпают,

Головой качают

Только нам не спится

Будем мы трудиться.

3. Совместное открытие новых знаний.

- Мы с вами говорили о весенних признаках.

- А теперь попробуем выделить признаки в нужном порядке из прочитанных мною стихотворений о весне.

1. «Всё ярче, ярче дни за днями,

Уж солнце жёлтыми кругами

В лесу деревья обвело».

/Солнышко стало ярче пригревать, дни стали длиннее/

2. «А рядом у проталинки в траве, между корней

Бежит, струится маленький, серебряный ручей»

- Проталины – места, где растаял снег, и открылась земля. Раньше всего проталины появляются там, где меньше снега./появились проталины, ручьи/

3. «Ручьи, журча, и извиваясь,

И меж собой перекликаясь,

В долину шумную спешат. /появились ручьи, лужи/

4. «А там по нивам на просторе

Река раскинулась, как море,

Стального зеркала светлей.

И речка к ней на середину

За льдиной выпускает льдину,

Как будто стаю лебедей». /начался ледоход на реке/

4. Первичное закрепление

СЛАЙД№7

«Картина А.К.Саврасова «Грачи прилетели»»


СЛАЙД№ 8

«Птицы и их гнёзда»


СЛАЙД№ 9

«Первые цветы»


Физкультминутка


Разгадывание кроссворда


Игра «Четвертый лишний»
- А сейчас обратите внимание на картину А.К. Саврасова «Грачи прилетели» (слайд №7).

- Какое время года здесь изображено? А как вы догадались? Назовите эти признаки?

- Знаете ли вы, что это за птицы? /грачи/

Ведь грачи являются первыми вестниками весны, они открывают весну.

Картина так и называется «Грачи прилетели».

- А сейчас посмотрите на слайд (№8), рассмотрите птиц и их гнёзда.

- Какие птицы зимуют вместе с нами, а какие прилетают весной?/синица зимует, а так как грачи открывают весну, то следом за ними прилетают скворцы, позже жаворонки и быстрые ласточки. Песня жаворонка приносит людям много радости. Недаром в народе установился обычай печь булочки в виде жаворонка/.

- Какие гнёзда построили сами птицы, где им люди помогли? /построили кормушки, скворечники/.

- Нередко ребята разоряют птичьи гнёзда просто так, без нужды, из озорства. Они не думают, какой огромный вред приносят родной природе. Яйца птиц – это птичий клад. В каждом яйце скрыта жизнь – будущая птица. Птичий клад не надо трогать, иначе он может погибнуть и не принести людям радости. Да и птицы, почуяв человеческий запах, бросают свои гнёзда.

- А сейчас обратите внимание на эти цветы. Почему их называют первоцветами?/ они первые появляются и цветут/

- В апреле фестиваль цветов открывает мать-и-мачеха. Следом за ней пестреют цветы медуницы, затем появляется первый подснежник, радуя людей своей красотой.

- Ребята, многие цветы взяты под охрану. Одним из таких цветов является сон-трава. Как вы думаете, почему это происходит?

- Дует ветер нам в лицо

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо всё выше, выше, выше.

- Нет в кроссворде гласных букв –

Они висят на ветке.

Ты буквы нужные сорви,

Поставь в пустые клетки.

И прочитаешь ты слова.

Кроссворд – зарядка для ума.




Р

Ч

Й



К

П

Л
Ь


В

С
Н




Д

Ж
Д
Ь



В

Р

Б

Й

- Слова составил? Не робей!

В строке последней – воробей.

Из группы слов назвать лишнее.

1. Март, апрель, январь, март

2. Медвежонок, лисёнок, телёнок, бельчонок

3. Снегопад, капель, дождик, ручьи.

5.Самостоятель-ная работа

СЛАЙД №10
- У вас на столе лежат карточки.

- Сейчас вы подчеркнёте правильные ответы на вопрос: «Как меняется природа весной?»

Стало холоднее Стало теплее

Снег тает Земля покрыта снегом

Река замерзает Лёд на реке сходит

Птицы улетают на юг Птицы прилетают с юга

6. Самопроверка

СЛАЙД№11
Стало теплее, снег тает, лёд на реке сходит, птицы улетают с юга.

7. Итог урока

СЛАЙД № 12 «Весна: природа пробуждается»

- Скоро кончится урок,

Прозвенит для вас звонок.

Про весну вы рассказали

И загадки отгадали.

Солнце ярче светит,

Тает снег в полях,

Ручейки весенние весело звенят.

Птицы прилетели –

Весело галдят!

- По каким признакам люди узнают весну? /таяние снега, ледоход на реке, цветение первоцветов, прилёт птиц из тёплых стран, появление насекомых и т.д./

- Какова главная причина весенних явлений? (солнце светит ярче, становится теплее)

- Что нового узнали на уроке?

- У вас на столах лежат вырезанные из бумаги листочки и снежинки. Если вам понравился урок и в вашей душе зажёгся весенний лучик, прикрепите зелёный листочек к улыбающемуся смайлику, а если ваша душа осталась холодной, и вам было неинтересно – к грустному.

-На этом наш урок закончился, вы все хорошо работали, молодцы. Всем спасибо
0 #9 Ерохина Ирина Геннадьевна
28 марта и 4 апреля 2016. Городской мастер-класс «Создание дидактических пособий для урока (занятий) с детьми в программе Movie Maker»
Ерохина И.Г.– учитель нач. кл., воспитатель ГБОУ лицей № 82 Петроградского района.
Для пропаганды чтения (рассказать о книге, заинтересовать, заинтриговать читателя), для привлечения внимание к книге можно создать буктрейлер. В ролике продолжительностью не более 3 минут информация о книге подается так, что сразу хочется взять ее и почитать. Помочь в создании такого материала может программа Киностудия Windows Live. Программа Windows Movie Maker помогает создавать буктрейлеры из фотографий, видеороликов и изображений, оформлять замечательными переходами и видеоэффектами. Она имеет возможность наложения на слайды титров к фильму, появляющихся и исчезающих в виде анимационных спецэффектов, звуков с помощью микрофона и музыки из файла на компьютере. В программе Windows Movie Maker легко меняются шрифт, цвет текста и фона. Каждый из вас может не только рассказать о том, чем же так хороша та или иная книга, но и показать наглядно, с помощью картин, рисунков, видеосюжетов.
+1 #8 Павлова Ольга Александровна
PavlovaOlga
0 #7 Тесленко Марина Алексеевна
Используя программу Windows Movie Maker можно создавать клипы, которые будут разнообразить Вашу творческую деятельность при представлении какой-либо информации. Во многих случаях данной программой можно вполне успешно заменить привычную презентацию.
С помощью программы Windows Movie Maker можно создавать видео из фотографий, изображений и видео с наложением голосового и музыкального сопровождения.
В программе Windows Movie Maker разобраться очень легко, так как она практически всё делает сама. Даже новичок с этим без усилий справится. Простой дизайн горизонтального и вертикального меню, а так же несколько, элементарных в применении кнопок, доставят огромное удовольствие при создании видео из фотографий, видеороликов и изображений.
Программа Windows Movie Maker – бесплатная. Имеется у всех пользователей на компьютере, так как поставляется с лицензионной версией Windows. У кого программы нет, можно скачать в Интернете.
Программа Windows Movie Maker помогает создавать слайд-шоу из фотографий, видеороликов и изображений, оформленное замечательными переходами и видеоэффектами. Имеет возможность наложения на слайды текстов, наименований и титров к фильму, появляющихся и исчезающих в виде анимационных спецэффектов, звуков с помощью микрофона и музыки из файла на компьютере. Имеет функции изменения и подборки шрифтов, цвета текста и фона.
Перед началом создания видеоролика желательно закачать фотографии, музыку и видео, которые будут использоваться, в отдельную папку на компьютере.
Много материала сразу не желательно добавлять. Лучше сделать несколько видеороликов с небольшим весом. Они тогда быстрее и без проблем (которые бывают) сохраняются из проекта в фильм. Потом Вы импортируете созданные ролики-части (как видео-файлы) в новый проект и сохраняете их в один фильм.
Музыку лучше брать в формате WMV, но программа работает и с форматом MP3.
Видео можно добавлять в создаваемый видеоролик, нажав на строку: “Импорт видео” в вертикальном меню. Операции с видео можно выполнять те же, что и с фотографиями: накладывать видеоэффекты, текст и добавлять видео переходы.
После нескольких выполненных операций в программе желательно сохранять проект с помощью горизонтального меню: Файл => Сохранить проект и почаще выполняйте эту операцию в процессе создания видео (из личного опыта: может зависнуть компьютер, тогда надо всё заново делать. Хотя работает функция автосохранения, и при повторном открытии программы всплывает окно с предложением открыть сохранённый проект, в котором зачастую не сохранены последние операции). Сохранённый проект имеет формат MSWMM. После создания видео запускается создание фильма с помощью строки вертикального меню: “Сохранение на компьютере”. Готовый фильм имеет формат WMV.
0 #6 Довжик Ирина Анатольевна
Довжик Ирина Анатольевна
ГБДОУ детский сад №47 Калининского района.
Городской мастер-класс «Создание дидактических пособий для урока (занятий) с детьми в программе Movie Maker»
В настоящее время мультимедиа технологии относятся к одним из наиболее динамично развивающихся и перспективных направлений информационных компьютерных технологий.

Мультимедиа технологии могут входить в дошкольное образование наравне с традиционными средствами развития и воспитания детей. При условии систематического использования мультимедиа-средств в учебном процессе в сочетании с традиционными методами обучения они могут быть важным фактором обогащения интеллектуального и эмоционального развития ребенка, катализатором развития его творческих способностей. Ориентировка дошкольников в информационных и коммуникативных технологиях и формирование способности их грамотно применять (ИКТ-компетентность) являются одними из важных элементов формирования универсальных учебных действий обучающихся на ступени дошкольного образования.

В 2010 году, я впервые познакомилась с программой Movie Maker.
В данной программе можно попробовать себя в роли мультипликатора. режиссера, сценарист и даже звукорежиссера. Именно это меня и привлекало. Освоение данной программы произошло «методом тыка». И это прекрасно работает.
В программе простой в использовании видеоредактор, который понятен рядовому пользователю компьютера. И позволяет всего в несколько простых шагов создать полноценный видеоролик с применением монтажа, добавлением заставок, вставкой подписей и субтитров, а также всевозможных графических эффектов.
С помощью программы можно с легкостью отредактировать видеофрагмент или изображение, записать музыку к фильму, обрезать аудиофайл, а затем вмонтировать его в ролик.
При возникновении трудностей в ходе работы с программой, можно в любой момент обратиться к справке. Данная программа позволяет создать фильм собственного содержания и затем использовать его в разных вариантах.
Свою первую работу я показала родителям перед детским утренником, это помогает взрослым настроиться на нужный лад, перед тем как начнется сам праздник. Надо отметить, что данное новшество очень понравилось родителям, после утренника многие попросили записать фильм и для их личного пользования.
Для различных тематических занятий, проведения опытов и экспериментов с дошкольниками в своей работе также использую Movie Maker.
А для друзей было сделано несколько музыкальных видео-открыток, фильмов. Особенно мне нравиться дарить такой фильм на день рождения.
Создавая же фильм – поздравление, я стараюсь так подбирать фотографии, чтобы они совпадали с текстом в песне.
И вот теперь нас познакомили с новой значительно усовершенствованной программой.
Новая киностудия, по сути, все тот же Movie Maker на русском или любом другом языке, который обладает теми же функциями и возможностями, что и оригинальный редактор.
Интерфейс программы очень дружественен к пользователю, и нам не понадобятся справочные материалы, чтобы начать создавать свое первое видео. Незначительные дизайнерские изменения никак не ухудшили функциональность программы: методы редактирования видеофайлов, способы наложения эффектов и функции экспорта остались точно такими же.
Поэтому долго переучиваться для работы в новом окружении не придется. Все параметры редактируемого элемента теперь не спрятаны глубоко в меню, а отображаются на экране и это очень удобно, видеоредактор теперь поддерживает все современные процессорные инструкции, что позволяет экспортировать видео гораздо быстрее.
Программа станет для вас отличным помощником по созданию видеороликов. Идеально подходит для новичков компьютера. А также будет интересна уверенным пользователям. К тому же, программа бесплатная и в ней очень просто и увлекательно создавать видео слайд-шоу и можно смело рекомендовать всем, кому нужен под рукой удобный инструмент для создания простых роликов и несложного монтажа.
Поэтому данную программу можно смело рекомендовать всем, кому нужен под рукой удобный инструмент для создания простых роликов и несложного монтажа.
Огромное спасибо за подробный мастер-класс Жебровской Ольге Олеговне.
0 #5 Кныш Ольга Сергеевна
Программа Windows Movie Maker: ее достоинства и возможности. Использование программы в школьной практике.
Windows Movie Maker – это программа для обработки видео. Она входит в комплект Windows XP, но работает также на Windows Vista и Windows 7.
Программа обладает рядом достоинств и первое это то, что при включенном компьютере с установленной ОС Windows она уже готова к работе. Небольшой объем занимаемого места на жестком диске, гибкие возможности и простота использования делают эту программу помощником педагога в создании обучающих фильмов и мультимедийных приложений.
Windows Movie Maker – это простое и интересное занятие не только для защиты работ, а увлекательное занятие «самого процесса создания фильма», позволяющее творить, монтировать сюжеты, демонстрировать фильмы прямо на домашнем или школьном компьютере несколькими простыми операциями перетаскивания мышью, добавления специальных эффектов, музыки и дикторского текста. Программа включает в себя 60 видов переходов между сценами, и 28 специальных эффектов, можно использовать для придания видео профессионального вида и визуального интереса. Для создания качественного видео не нужно тратить много времени на его обработку, при загрузке сюжета функция AutoMovie создаст видео профессионального качества автоматически.
С помощью программы Windows Movie Maker можно записывать видео и аудио на компьютер. Чтобы начать запись, устройство видеозаписи должно быть правильно подключено и обнаружено на компьютере. К устройствам аудио- и видеозаписи и источникам, которые можно использовать в работе, относятся цифровая видеокамера, аналоговая камера, веб-камера, плата ТВ-тюнера или микрофон.
Windows Movie Maker позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом. Можно использовать Windows Movie Maker для публикации своих фильмов и предоставления к ним общего доступа друзьям и членам семьи.
Программа Windows Movie Maker позволяет школьникам легко и просто создавать небольшие видеоролики и настоящие мультимедийные продукты с иллюстрациями, фото, видеосюжетами, музыкой, титрами, видеопереходами и другими эффектами. К тому же, создавая такой документ, школьник может почувствовать себя режиссером, звукооператором, который «соединяет», «отрезает», «склеивает» отрывки и части как настоящий кинооператор и художник.
Материалы смотрятся также четко, ясно и наглядно, как и в презентации, только уже более мобильно, динамично, приятнее для слуха, коротко и образнее.
Продукт в Windows Movie Maker на 2- 3-4 минуты можно использовать при защите в сообщении, докладе, учебной презентации, учебном проекте, педагогическом проекте, научно-исследовательской работе, учебном исследовании, проекте, социально - значимом проекте.
0 #4 Бернатович Ирина Валентиновна
Бернатович Ирина Валентиновна, учитель математики ГБОУ СОШ №136 Калининского района Санкт-Петербурга.
Тезисы к городскому семинару «Создание дидактических пособий для урока (занятий) с детьми в программе Movie Maker» от 28.03.2016.
21 век - время глобальной компьютеризации человеческого общества. Сегодня широко распространено применение современных технологий. Учителям часто требуется показать какой-то фильм или слайд-шоу. Однако не всегда хватает для этого возможностей PowerPoint. Windows Movie Maker – это простое и интересное занятие не только для защиты работ, но и увлекательное занятие «самого процесса создания фильма», позволяющее творить, монтировать сюжеты, демонстрировать фильмы прямо на домашнем или школьном компьютере несколькими простыми операциями перетаскивания мышью, добавления специальных эффектов, музыки и дикторского текста.
Где использовать данную программу в обучении?
Программа Movie Maker может быть использована для создания:
- визуальных учебных материалов для урочной и внеурочной деятельности;
- проектов для проведения внеклассных мероприятий;
- материалов для выставок и конференций;
- иллюстрирования отчётной документации и многое другое.
Интересным представляется применение такой программы, например, при презентации себя или своего проекта.
Плюсы этой программы: данная программа довольно проста в использовании и в первую очередь она рассчитана на любительское создание фильмов; это бесплатная и доступная программа.
Важно, что программа Movie Maker позволяет захватывать видео с различных источников (видеокамеры, цифровые фотоаппараты и т.д.). При монтаже видеороликов можно добавить фоновую аудиодорожку и использовать красивые переходы между кадрами. Кроме того, используя Windows Movie Maker, можно изготавливать обучающие видеоуроки с добавлением комментариев пользователя. Для увеличения эффективности и наглядности уроков, предусмотрена возможность добавления к видео пояснительных титров. В программе присутствует возможность автоматической обработки видео по заранее установленным параметрам. Поддерживается работа с различными видео файлами, вплоть до видео высокой чёткости. Интерфейс пользователя программы Windows Movie Maker состоит из трех основных частей: строки меню и панели инструментов, панелей, а также раскадровки и шкалы времени.
Шаги, которые надо сделать для создания фильма:
1. Собираем все материалы в одну папку (импортируем видео, изображения, фото, звуки, музыку).
2. Переходим в Сервис- Параметры и устанавливаем:
– на вкладке Общие: автор фильма, временное хранилище для фильма, время автосохранения и автозагрузки недостающих кодеков с Интернета.
–на вкладке Дополнительные параметры: продолжительность изображения и перехода, свойства видео.
3. Выбираем и перетаскиваем клипы и изображения в нужном порядке из области содержимого на шкалу времени.
4. Обрабатываем клипы (разделяем, объединяем, обрезаем) на шкале времени и сортируем на раскадровке.
5. Перетаскиваем на клипы эффекты, предварительно их просмотрев.
6. Устанавливаем между клипами переходы (тоже перетаскиваем).
7. Создаем названия и титры, устанавливая в них анимацию, форматирование текста и цвет фона.
8. Сохраняем проект и на компьютере и публикуем фильм.
С моей работой «Виртуальная экскурсия в «Мемориальный музей-усадьба С. В. Ковалевской»» в программе Movie Maker вы можете ознакомиться на сайте ext.spb.ru.
0 #3 Арсентьева Елена Леонидовна
28 марта и 4 апреля 2016. Городской мастер-класс «Создание дидактических пособий для урока (занятий) с детьми в программе Movie Maker»
Арсентьева Елена Леонидовна – учитель нач. кл., воспитатель ГБОУ СОШ № 317 Адмиралтейского района.
Современное российское образование - это результат значительных перемен, произошедших в системе отечественного образования за последние годы. В настоящее время происходят существенные изменения в образовательной политике России на всех уровнях образовательного процесса: начиная с общеобразовательного, профессионального и заканчивая высшим звеном. В этом смысле образование не просто часть социальной жизни общества, а её авангард: вряд ли какая-то другая её подсистема в той же степени может подтвердить факт своего поступательного развития таким обилием нововведений и экспериментов. Но реалии требуют выполнения программ в учебном процессе и диктуют введение новых целей, содержания, методов и форм обучения, и конечно, организации совместной деятельности преподавателя и учеников. Нужно привлечь внимание учеников, сконцентрировать их внимание на определённой теме и научить выполнять те или другие действия, развивая УУД, для этого тоже нужна подготовленная благоприятная почва.
Решение этих задач невозможно без осуществления вариативности образовательного процесса, в связи, с чем использую различные инновационные методы. Передовыми инновационными технологиями в образовании на сегодняшний день являются ИКТ- технологии. Из списка возможных приемлемых для заочного образования методов обучения большую роль играет метод проектов через самостоятельную, творческую деятельность учеников, соответствующую их личным интересам, характерам и уровням интеллекта. Считаю, что творчество - это высшая форма активной и самостоятельной деятельности человека, а в проекте осуществляется самовыражение, самораскрытие личности студента.
Используем в своей работе различные программы ИКТ, например, программа Movie Maker"Эта программа открывает возможности для создания потрясающих фильмов из фотографий и музыки. Создавайте незабываемые слайд-шоу на любые темы: рассказы о путешествиях, праздниках, свадебные фотофильмы.
Программа включает сотни комбинаций эффектов анимации, позволяющих оживить любую фотографию. Вам точно не будет скучно... Коллекция элегантных переходов между слайдами превратит ваш фильм в захватывающее зрелище! Профессионально - это не значит сложно! Фото ШОУ PRO имеет встроенный набор шаблонов анимированных коллажей, заставок, титров и спецэффектов, которые придадут истинный блеск вашим слайд-шоу. Творить можно с лёгкостью! Это всё то чего не хватает другой раз на наших уроках: привлечь внимание, заинтересовать, научить и развить нужные УУД.
Слайд-шоу в трёх измерениях. Устали от обычных слайд-шоу из фотографий? Фото ШОУ включает массу 3D-эффектов для фотографий и титров, которые придадут новизну и оригинальность вашему проекту. Удивите ваших учеников: они наверняка не видели ничего подобного! При подготовки дидактического материала к урокам, занятиям, внеклассным мероприятиям
Windows Movie Maker — это программа в составе Windows Vista, которая позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом. Если вы к этому готовы, то можете использовать Windows Movie Maker для публикации своих фильмов и предоставления к ним общего доступа друзьям и членам семьи.
Новичкам в области редактирования цифрового видео или просто впервые работающим с Windows Movie Maker рекомендуется ознакомиться с введением к различным инструментам, используемым в Windows Movie Maker:
Подробнее о Windows Movie Maker
Возможности Windows Movie Maker
1.Импорт существующих видеофайлов, изображений и звукозаписей
2.Усечение, монтаж и копирование импортированных аудио- и видеоклипов
3.Добавление в проект переходов и эффектов
4.Добавление в проект заголовков и титров к фильму
5.Публикация фильма для предоставления различных способов общего доступа.
Всё это поможет в создании демонстрационного дидактического материала для успешной работы учителя.
Таким образом, учебный процесс, построенный на основе инновационных технологий, способен обеспечить готовность ученика к усвоению новых знаний, профессиональной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда, помогают расти профессионально, в том числе и в карьере.
0 #2 Антонова Татьяна Анатольевна
Антонова Татьяна Анатольевна муз. руководитель ГБДОУ№12 комбинированного вида Кировского р-на г. С.-Петербурга мастер-класс «Создание дидактических пособий для занятий с детьми в программе Movie Maker». Информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Овладение информационными технологиями дает новые возможности для обретения знаний, профессиональных навыков, а также для творчества. Поэтому важной задачей является не только воспитание информационной культуры личности, но и подготовка подрастающего поколения к жизни в информационном обществе, к скорейшей адаптации в нем. Как дополнительный эффект дети получили возможность пользоваться мультимедийными презентациями, выполненными в программе Power Point. Но есть еще одно приложение – Windows Live Movie Maker (или Киностудия Windows) — программа для создания и редактирования видео.
С помощью Windows Live Movie Maker мы можете легко превратить наши фотографии и видео в видеофильм, добавив специальные эффекты, переходы, звуковое сопровождение, заголовки и подписи. Тесная интеграция Windows Live Movie Maker с социальными сетями позволяет легко обмениваться своими видео с друзьями и семьей в интернете, а также записывать видео на компьютер, мобильный телефон или DVD.С помощью программы Windows Movie Maker воспитатель сам может создать и смонтировать дидактическое пособие для занятия с детьми. Данная программа позволяет «резать» фильмы на фрагменты, убирать совсем или изменять звуковую дорожку, варьировать темп показа видео и использовать другие функции. Инструменты редактирования позволяют добавлять спецэффекты в пособие: микшировать музыку, использовать фрагменты аудиофайлов, обрезать ненужное, ускорять или замедлять фильм, делить его на части, применять художественные эффекты, оформлять титрами и заголовками.
0 #1 Ивлеева Наталья Петровна
Ивлеева Наталья Петровна
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 603 г. Санкт-Петербург
Игры на сплочение в начальной школе
Игра «Мастерская общения»
Цель: проследить направленность интересов учащихся, содействовать сплочению классного коллектива.
Ход игры
I. Организационный момент.
II. Основная часть занятия.
1. Знакомимся заново.
Классный руководитель. Сегодня мы будем работать в группах.
Обведите свою ладошку на листе цветной бумаги любимого цвета. Напишите в центре свое имя (любым цветом и шрифтом).
Готовы? Теперь объединитесь в группы в соответствии со своими цветными ладошками. Какого цвета ладошек оказалось больше? А меньше? Для приблизительно равного количества членов в каждой группе мы предпримем следующее: пусть объединятся «ладошки» близких по цветовой гамме оттенков цветов! Оказывается, выход может быть найден всегда, не так ли, ребята?
Выполнение заданий.
Придумайте название группе, нарисуйте эмблему, сумейте ее представить.
Выступления групп.
2. Деловая игра «Лидер».
1) Представьте себе, что каждая ваша команда - команда лидеров. Что бы вы могли сказать об этом своим соперникам?
2) Сложить разрезанную открытку или фигуру.
3) Нарисовать коллективный рисунок по теме.
4) Конкурс «Буриме».
Сочинить стихотворение по готовой рифме.
Рифмованные слова для буриме:
1) - Иринке
- картинки
2) -мастер
- квастер
3) – парад - шоколад
4) – лестница – кудесница
5) Составить кроссворд из 5-6 слов по определенной теме.
6) Написать рассказ, где все слова начинаются на одну букву.
7) 7) Инсценировать сказку или рассказ с предварительной подготовкой. •
8) (В ходе игры учитель внимательно следит за тем, как каждый из участников команды проявляет себя во время выполнения того или иного задания, и дает ему жетон определенного цвета, ничего не объясняя.)
Интерпретация цвета жетонов: белый — лидер-организатор; желтый - лидер-вдохновитель; красный - исполнитель; зеленый - зритель.
По окончании игры учащиеся показывают жетоны, считают их количество. Учитель в юмористической и приветливой форме представляет «лидеров».
III. Итог игры.
Дети заполняют индивидуальные карточки:
Ф. и. о.
Желания

для себя
для родных и близких
для класса и школы
для всех людей
 
 
 
 
 
Классный руководитель. Мне хотелось бы, ребята, чтобы свои желания вы оформили в виде «цветиков-семицветиков», которыми украсим нашу классную комнату, рекреацию, зал.

Тезисы к этому мероприятию надо оставлять в Личном кабинете

Vhod Kabinet ANEKS

banner uslugi

ПРИГЛАШАЕМ!

Приглашаем педагогов со стажем работы по специальности от 25 лет в Ассоциацию ветеранов педагогического труда (АВПТ)!

Только для вас - специальные образовательные мероприятия, интересные встречи и многие другие события.

Звоните по телефону: (812) 956-67-42 или пишите на e-mail: info@aneks.center.

Просим всех: расскажите об АВПТ своим коллегам, которые уже не работают в школе!

 

Электронный журнал для педагогов Экстернат.РФ (федеральный уровень)

Электронный журнал для педагогов Педагогика.Онлайн (региональный уровень)

Интернет-магазин педагогической литературы