+7 (812) 628-78-28, +7 (812) 956-67-42, +7 (921) 856-03-61, +7 (921) 856-03-62     info@aneks.center

Для педагогов дошкольного образования, начального образования, среднего образования, среднего специального образования, дополнительного образования

Городской мастер-класс

Дата проведения: 19.06.2017

Время проведения: 16:30 - 18:45

Ведущая: Карпова Наталья Александровна, доцент кафедры компьютерных технологий и электронного обучения РГПУ им. А.И.Герцена, к.т.н.

 

Описание:

Цель: обобщить представления обучающихся о возможности использования Google

  • Что такое формы  Google и как их может использовать учитель?
  • Как создать анкету или опросник с помощью форм Google?
  • Как создать тест с выбором одного правильного ответа, результаты выполнения которого будет автоматически проверять компьютер?
  • Создание электронных образовательных ресурсов средствами Google  в работе педагога
  • Создание текстового, табличного документов и презентации средствами Google

Список секций:

Секция 1. «Создание электронных образовательных ресурсов средствами Google в работе педагога»

Секция 2. «Создание текстового, табличного документов и презентации средствами Google»


 

Записаться на мероприятие и оставить свои тезисы

Комментарии   

+1 #5 Кулухова Ольга Валерьевна
В настоящее время организация учебно-воспитательного процесса невозможна без использования современных технологий обучения. Наиболее актуальной задачей обучения и воспитания можно назвать развитие у обучающихся компетентностей, которые раскрываются через формирование умений и качеств человека XXI века: личной ответственности, терпимости к другим точкам зрения, коммуникативные умения, способности к саморазвитию, развитие мышления, умение находить, анализировать, управлять, интегрировать, оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами, способность работать в команде, умения ставить и решать проблемы.
Для решения обозначенной задачи целесообразно применять в учебном процессе ИКТ, интегрируя их с другими современными образовательными технологиями.
Программа информатизации и компьютеризации учебного процесса предусматривает оснащенность учебного заведения современным компьютерным оборудованием и программным обеспечением, которые стремительно меняются и совершенствуются. Перед учебными заведениями стоит проблема обеспечения учебного процесса последними новинками компьютерной техники и программным обеспечением, предполагающим немалые материальные затраты на поддержание соответствующего информационного сервиса.
Если еще несколько лет назад учителя преимущественно использовали Сеть с целью поиска информационных материалов для обеспечения учебного процесса, то теперь ясно обозначена еще одна устойчивая тенденция развития образовательного Интернета: разработка учителями собственных ресурсов, создание электронных учебных объектов, обмен ими и предоставление их обучащимся для обучения. Безусловно, этому способствовала растущая в педагогических кругах популярность современных веб-сервисов для создания, редактирования и хранения файлов.
Корпорация Google разрабатывает и предоставляет множество приложений и сервисов, доступ к которым возможен в окне любого браузера при наличии подключения к Интернету. Наиболее используемыми в образовательном сообществе, являются следующие сервисы Google: Google Calendar – онлайновый календарь, Google Docs – онлайновый офис, Gmail – бесплатная электронная почта, Google Maps – набор карт, Google Sites – бесплатный хостинг, использующий вики-технологию, Google Translate – переводчик, YouTube – видеохостинг. Эти Google-приложения предоставляют учащимся и преподавателям учебных заведений инструменты, необходимые для эффективного общения и совместной работы. Службы Google для образования, по мнению разработчиков, «содержат бесплатный и свободный от рекламы набор инструментов, который позволит преподавателям и учащимся более успешно и эффективно взаимодействовать, обучать и обучаться».
+1 #4 Киевская Ирина Борисовна
Google -это площадка для создания образовательного пространства с выходом на совместную деятельность учителей и обучаемых. Суть технологии Google заключается в возможности привлечения обучающихся для участия в образовательном процессе не только в качестве потребителей образовательного контента, но и как его активных создателей, она способствуют тому, чтобы в центре педагогического процесса оказывался обучающийся.
Основные преимущества использования сервисов Google в образовании с точки зрения пользователя:
 минимальные требования к аппаратному обеспечению (обязательное условием – наличие доступа в Интернет);
 google-технологии не требуют затрат на приобретение и обслуживание специального программного обеспечения (доступ к приложениям можно получить через окно веб- браузера);
 Google поддерживают все операционные системы и клиентские программы, используемые учащимися и учебными заведениями;
 все инструменты Google бесплатны.
Рассмотрим технические возможности сервиса Google-сайта.
Технические возможности этого сервиса основаны на бесплатном хостинге и wiki-технологии. И этого вполне достаточно, чтобы создать на сайте полноценную электронную учебную среду.
Для организации дистанционного обучения всех перечисленных возможностей хватает для:
 структурирования учебного материала,
 организации навигации по сайту,
 размещения ссылок на ресурсы (приложения),
 обеспечения совместного доступа,
 отслеживания информации о действиях учащегося на сайте.
Для конструирования электронной среды с помощью удобных инструментов можно создать учебные модули и организовать интерактивное взаимодействие всех участников обучения. Остается придумать, как лучше структурировать образовательный контент и, главное, как обеспечить его подачу в условиях полного или частичного дистанта - и для взаимодействия в режиме реального времени, и в "офлайне".
+1 #3 Демченко Эльмира Анваровна
Открыть собственную площадку в Интернете считается правилом хорошего тона. Сайт – визитка педагога, он помогает обмениваться опытом и организовывать совместную работу людей. На профессиональных конкурсах отслеживаются сайты участников.

Многие учителя имеют сайты, которые по содержанию можно разделить на три группы.

Сайты с чужим содержанием – авторы скачивают с разных сайтов файлы, в том числе авторские разработки, и без согласия владельца загружают на свой сайт. К сожалению, таких сайтов очень много в сети. Если у вас похожий сайт, то честнее размещать только ссылку на ресурс автора, а не сам ресурс.

Сайты - портфолио, такой сайт бесспорно необходим для учителя, но совсем необязательно для этого создавать свой сайт. Для размещения своего портфолио очень хорошо подходят Летопись.ру и его региональные собратья или сайт Банк Интернет портфолио, можно создать страничку на школьном сайте.

Авторские сайты имеют богатую библиотеку авторских разработок, которые интересны и полезны коллегам - таких сайтов мало. В последнее время многие учителя успешно начинают использовать свой сайт для работы со своими учениками. Вот такой тип сайта нужен для организации смешанного обучения.



Как создать сайт?

Вариантов много, можно с нуля создать сайт в HTML (универсальный язык, описывающий веб-страницы), но надо изучить язык и заняться программированием. Это долго.

Для создания сайта можно использовать специальные программы. Лучшая программа для создания сайтов, по мнению многих разработчиков сайтов, - Dreamweaver. Но на её освоение надо время, а новичку требуется вариант попроще. Быстро создаются сайты в конструкторе. Очень удачный вариант: Конструктор школьных сайтов: http://www.edusite.ru/. Выгодно то, что сайт хранится на компьютере, после редактирования публикуется в Интернете. Конечно, и эта возможность - для более продвинутых пользователей.



Самый простой способ создания сайта - с помощью визуального редактора на основе готовых шаблонов с бесплатным предоставлением хостинга. Специальные сервисы позволяют создать полноценный сайт буквально несколькими кликами.



Даже в самом простом варианте создания сайта необходимо понимать некоторые термины. Например, доменное имя, хостинг, сервер. Доменное имя или домен – символьное имя, под которым сайт будет известен в сети. Получить его можно либо купив у регистратора, либо бесплатно, но в виде поддомена от одного из бесплатных хостингов. Хостинг – услуга размещения сайта на серверах, имеющих выход в Интернет. Конечно, платный хостинг и купленное доменное имя дают больше возможностей для развития и безопасности сайта. Владельцы хостинга для заработка размещают рекламу. Сразу надо определиться, что для образования детей присутствие рекламы недопустимо.

+2 #2 Романова Ольга Николаевна
Ucoz - очень известный конструктор сайтов, создан русскими разработчиками, в котором страницы создаются из готовых элементов. В данный момент в этом сервисе работает миллион сайтов, объем сайта – 400 Мб. Заполнив форму регистрации, вы получите глобальный профиль, обладающий большими возможностями (страницы разного типа контента, готовые шаблоны дизайна, хорошая техническая поддержка). Но есть и минусы площадки: самый главный недостаток для образовательного сайта – это реклама, которая отключается платно, удаление вашего сайта, если вы не работали в течении 40 дней, форматы не всех файлов можно использовать.
Jimdo - один из популярных конструкторов сайта, который позволяет легко создать как бесплатный, так и платный сайт. В платном варианте есть много дополнительных функций. Сервис Jimdo - это широкие возможности для создания многофункционального сайта, простота настройки, управления дизайном и контентом. Преимущества: большой выбор готовых шаблонов; понятный пользовательский интерфейс; возможность SEO-настройки страниц; нет рекламы; возможность загрузки собственного шаблона.


А5- простой, но достаточно ограниченный на бесплатном пакете конструктор, на базе платформы мощная флеш-система, что позволяет конструировать сайт и создавать свой уникальный шаблон, отзывчивая служба поддержки. Недостатки: незапоминающийся цифровой домен 3-го уровня, присутствует реклама конструктора в верхнем правом углу и «липкие» копирайты в бесплатном пакете.
Сайты Google – удобные и просты в использовании. Пользователь может создавать сайт как с «чистого листа», так и использовать готовые шаблоны с блоками и страницами. Легко встраивать все сервисы облака Google (формы, презентации, документы, календарь, видеоролики, опросы). Так же плюсом является отсутствие рекламы, при нарушении авторских прав администрация сервиса может удалить сайт. Минус: материалы, размещенные по протоколу http:// считаются небезопасными.Этапы разработки сайта. Особенности персонального сайта учителя
При создании сайта можно выделить следующие этапы:
Выбор платформы, с помощью которой будет создан сайт;
Определение целевой аудитории;
Анализ существующих сайтов;
Разработка собственного макета и структуры сайта;
Подбор материалов и наполнение сайта.
Анализ многочисленных сайтов коллег показал, что наилучшим является следующий набор страниц сайта:
главная страница (обычно содержит обращение к пользователям и контакты автора);
нормативные документы (в этом разделе можно разместить примерные программы, образовательные стандарты);
методическая копилка (включает в себя урочную и внеурочную деятельность, следует поместить конспекты уроков, ссылки на ЭОР, презентации, отражать работу с одаренными детьми);
в помощь учащимся (рекомендации к урокам: тесты, упражнения, тренажеры);
достижения учащихся (грамоты, дипломы, творческие работы);
достижения учителя;
гостевая книга (для организации обратной связи с пользователями);
карта сайта (содержит подробную структуру сайта с разбивкой на страницы, разделы, подразделы).
Стоит отметить значимость разделов для учащихся. Они способствуют формированию информационно- коммуникационной компетентности учеников, мотивирует школьников к просмотру позитивного контента сети Интернет; популяризируя достижения школьников, учитель активизирует интеллектуальную и творческую деятельности учеников.И, главное, не допустить типичных ошибок:
автозапуск и воспроизведение музыки (при открытии сайта начинает звучать музыка);
перегруженность страниц бесполезными гаджетами (календарь, время, статистика посещений, анимация);
большое количество баннеров и кнопок с ссылками на каталоги (при раскрутке сайта, авторы стараются регистрировать его в большом количестве каталогов);
наличие пустых разделов (автор не готов наполнить информацией страницы);
пустая главная страница (она должна быть привлекательной и содержательной, чтобы пользователь захотел воспользоваться информацией на сайте);
онлайн – игры (не целесообразно, т.к сайт образовательный);
цвет и размер шрифтов (лучше всего использовать один цвет с несколькими его оттенками, размер выбрать таким, чтобы текст легко читался).

1.4 Критерии оценки сайта учителя
Критерии оценки демонстрируют требования к образовательному ресурсу на современном информационном рынке. Рассмотрим критерии и показатели оценки сайтов:
1. Качество информационного наполнения сайта:
образовательная направленность материалов сайта;
наличие информационных зон для педагога, учащихся;
наличие ссылок на сайты коллег-учителей;
наличие ссылок на сайты по образовательной тематике;
использование различных форм представления информации (видео, фотографии, карты, опросы).
2. Содержательность информации на сайте:
материалы должны иметь ориентацию на учебную деятельность;
большая часть материалов написана автором самостоятельно, соблюдение авторского права;
наличие раздела новостей;
регулярность обновления сайта (не реже раза в месяц);
3. Интерактивность сайта:
наличие системы обратной связи для личной переписки с посетителями;
наличие форума или гостевой, для организации взаимодействия с пользователями сайта;
наличие разделов опросов, голосований.
4. Удобство интерфейса:
интуитивно-понятное меню;
наличие сквозного меню (которое присутствует на каждой странице сайта);
присутствие на всех страницах сайта ссылки на главную страницу;
наличие карты сайта;
наличие навигационных элементов;
наличие возможности скачать и распечатать интересующие ресурсы.
5. Привлекательность дизайна сайта.
использование единого стиля (шапка, шрифты, заставки, оформление);
использование единой цветовой палитры;
наличие авторских графических решений: заголовки, кнопки, картинки, таблицы, схемы и т.п.;
использование оптимизированных графических изображений;
наличие и вписывание логотипа в дизайн сайта;
наличие и вписывание баннеров в дизайн сайта.
+1 #1 Апеева Елена Святославовна
Как организовать образовательный процесс в мире электронной информации?

Нужна виртуальная платформа! Один из ее вариантов - личный сайт учителя. Сайт – информационно-компьютерный проект, виртуальная площадка учебных практик по предмету, средство организации образовательного процесса.

Актуальность сайта определяется необходимостью создания современной образовательной среды с широкими возможностями, организации управления системы смешанного обучения в школе.

Эффективность и практическая значимость данной платформы заключаются в систематизации и рациональной подаче всего учебного материала, перспективной наглядности, доступности ресурсов, что помогает оптимально регулировать учебный процесс.

Целевое назначение площадки – обеспечение обучающихся электронными образовательными материалами для самостоятельной работы в любое время.
Открыть собственную площадку в Интернете считается правилом хорошего тона. Сайт – визитка педагога, он помогает обмениваться опытом и организовывать совместную работу людей. На профессиональных конкурсах отслеживаются сайты участников.

Как создать сайт?

Вариантов много, можно с нуля создать сайт в HTML (универсальный язык, описывающий веб-страницы), но надо изучить язык и заняться программированием. Это долго.

Для создания сайта можно использовать специальные программы. Лучшая программа для создания сайтов, по мнению многих разработчиков сайтов, - Dreamweaver. Но на её освоение надо время, а новичку требуется вариант попроще. Быстро создаются сайты в конструкторе. Очень удачный вариант: Конструктор школьных сайтов: http://www.edusite.ru/. Выгодно то, что сайт хранится на компьютере, после редактирования публикуется в Интернете. Конечно, и эта возможность - для более продвинутых пользователей.



Самый простой способ создания сайта - с помощью визуального редактора на основе готовых шаблонов с бесплатным предоставлением хостинга. Специальные сервисы позволяют создать полноценный сайт буквально несколькими кликами.



Даже в самом простом варианте создания сайта необходимо понимать некоторые термины. Например, доменное имя, хостинг, сервер. Доменное имя или домен – символьное имя, под которым сайт будет известен в сети. Получить его можно либо купив у регистратора, либо бесплатно, но в виде поддомена от одного из бесплатных хостингов. Хостинг – услуга размещения сайта на серверах, имеющих выход в Интернет. Конечно, платный хостинг и купленное доменное имя дают больше возможностей для развития и безопасности сайта. Владельцы хостинга для заработка размещают рекламу. Сразу надо определиться, что для образования детей присутствие рекламы недопустимо.



Итак, какой конструктор сайтов выбрать? Идеальных решений нет. Для начала нужно определиться, каким вы хотите видеть сайт и какие конструкторы сайтов смогут предоставить наиболее ценные преимущества, имея при этом незначительные недостатки. Вот примеры популярных хостингов: Ucoz, Setup, Fo, Nethouse, Umi, A5, Okis, Wix, Jimdo, Google. Для работе с каждым из них в Интернете есть инструкции и видеоуроки. Сравнивая преимущества и недостатки наиболее востребованных конструкторов, можно определиться с выбором .
Таким образом, любой желающий учитель может создать хороший сайт, без знания языков программирования, выбрав подходящий конструктор.

Разработка сайта

Для воплощения идеи создания обучающей платформы после выбора хостинга и домена сайта обязательно нужно очень тщательно и детально продумать концепцию и структуру сайта, позаботиться о качественном контенте (содержании). Дизайн можно менять в процессе работы сайта, он не принципиален. Что же касается структуры, меню, навигации сайта – это должно быть понятным и очень удобным. Доступ к информации должен быть быстрым. Есть правило хорошего сайта: «Любая информация за три клика». Конечно, необходимо обращать внимание на грамматику и стиль текста.

После создания сайта работа только начинается. Сайт не должен оставаться статичным, сообщая только о своем существовании. Теперь он – средство достижения поставленных целей и задач; должен быть динамичным и результативным, его необходимо обновлять и пополнять новой информацией. Если сайт будет интерактивным, то можно говорить о возможности управления образовательным процессом. Интерактивности можно добиться, установив форму обратной связи, форум, блок комментариев, блог, онлайн связь через «скайп». На страницы, предназначенные для конфиденциальной информации, можно установить пароль.



Вот основные рекомендации, способствующие грамотной организации работы сайта.

Интеграция сайта с другими сервисами

Понятно, что сайт имеет определенный вес и небольшое пространство для размещаемых на сайте файлов. Чтобы на сайте был доступ к большему количеству разных материалов, необходимы новые возможности. И эти возможности предоставляют облачные средства, на которых можно размещать и хранить собственные материалы. Так, например, файлы можно загрузить на Dropbox (Дропбокс), а из него загружать на сайт. На хостинге Jimdo при загрузке фотографий, документов во всплывающем окне предлагается выбрать файлы, как на собственном компьютере, так и в Dropbox. Интересно, что при регистрации сразу доступно 2 Гб бесплатно, а распространяя свою рефссылку среди друзей, можно бесплатно получить в Дропбоксе до 16 Гб места.

Совершенно уникальный сервис Google Drive, его удобно использовать для резервного копирования важной информации. Можно добавить папку в архив .zip или .rar с паролем, и загрузить в сервис Google Диск. Теперь, даже если возникнут проблемы с компьютером, выйдет из строя жесткий диск или операционная система, важные данные не пропадут. Бесплатного объема в 5 Гигабайт хватает для большинства задач.

Бесплатный онлайн сервис Google Docs позволяет создавать текстовые документы, таблицы и презентации в собственном формате от Google. Существует возможность экспорта документов в основные форматы Microsoft Office, a также можно просматривать документы, созданные в таких популярных программах, как Word, Excel и PowerPoint. Имея аккаунт на Google, можно создавать перечисленные документы и размещать на них ссылки на собственном сайте. По установленным ссылкам документы можно скачивать, просматривать в онлайн режиме. И если к ним разрешен совместный доступ, то возможно коллективное редактирование указанных документов. Например, это полезно при регистрации на какой-либо семинар или проект. Очень полезным является сервис Google Календарь, в котором удобно организованно планирование текущих задач, синхронизация с мобильными устройствами и календарями других пользователей.

Необходимый сервис для работы с картами – Google Maps. На карте можно прокладывать маршруты и обозначать географические объекты, прикреплять фотографии и описание изучаемых объектов, обозначать ареалы исследуемых территорий. Можно копировать востребованные территории в увеличенном виде. Обработанные карты возможно внедрить на страницы сайта. Сервис постоянно развивается и совершенствуется. Можно сохранять локации и планировать маршруты в картах Google.

Сервис видеохостинга Youtube так же отлично интегрируется с личным сайтом. На страницы личного сайта легко внедряется видеоматериал Youtube в виде кода или ссылки. Если на сайт внедрить код видео, то при открытии страницы возможен просмотр установленного видео. Отлично, если автор видеоматериала и сайта один и тот же. Размещенная ссылка на видео приведет на Youtube, где так же откроется доступ к просмотру. На данном видеохостинге автор может создать собственный профиль и разместить коллекцию образовательных видеоматериалов.

Хостинг фотографий Picasa предоставляет возможность загружать и редактировать свои фотографии, создавать фотоальбомы, а на страницах сайта открывать их с помощью ссылок. Популярный фотохостинг «Яндекс. Фотки», Photobucket также по ссылкам открывает доступ к просмотру и скачиванию альбомов. Конечно, в самих конструкторах предусмотрены функции создания фотоальбомов, и даже в режиме флеш, но речь идет о способах увеличения объема для бесплатного размещения информации.

Необходимо отметить: для эффективной работы с облачными сервисами Google достаточно завести почтовый ящик на почте Gmail; поставить на компьютер браузер Google Chrome, который можно настроить под поставленные задачи благодаря огромному количеству расширений.

Замечательный вариант, обеспечивающий интерактивность сайта учителя, - присоединение его к единой образовательной сети России Дневник.ру. В сети можно прописывать и выдавать домашние задания в соответствии с размещенными материалами на личном сайте.



Описанные популярные сервисы помогут учителю добиться эффективной организации работы сайта в смешанном обучении.


Тезисы к этому мероприятию надо оставлять в Личном кабинете

Vhod Kabinet ANEKS

banner uslugi

ПРИГЛАШАЕМ!

Приглашаем педагогов со стажем работы по специальности от 25 лет в Ассоциацию ветеранов педагогического труда (АВПТ)!

Только для вас - специальные образовательные мероприятия, интересные встречи и многие другие события.

Звоните по телефону: (812) 956-67-42 или пишите на e-mail: info@aneks.center.

Просим всех: расскажите об АВПТ своим коллегам, которые уже не работают в школе!

 

Электронный журнал для педагогов Экстернат.РФ (федеральный уровень)

Электронный журнал для педагогов Педагогика.Онлайн (региональный уровень)

Интернет-магазин педагогической литературы