АНЭКС
Личный Кабинет
Семинар — это учебно-практическое занятие, посещение которого повысит ваш профессиональный уровень по актуальной педагогической (методической, др.) проблеме, а также поможет набрать баллы к аттестации на подтверждение или повышение квалификационной категории. Здесь Вы можете записаться на городской семинар, семинар всероссийского или международного уровня. По результатам занятия после публикации тезисов Вашего выступления Вы можете получить сертификат (15/30/30 баллов), распечатать программу и регистрационный лист.
Для получения сертификата выступающего необходимо оставить тезисы своего выступления и произвести оплату. Затем в разделе "Заявки" Вы сможете самостоятельно распечатать сертификат либо оставить запрос на получение его в офисе (для жителей Санкт-Петербурга) или Почтой России (для жителей других регионов).
На этой странице вы видите все семинары, которые доступны для слушателей на данный момент. Чтобы упростить выбор нужного мероприятия, воспользуйтесь фильтрами.
Вы также можете выбрать уровень семинара: Городской, Всероссийский или Всероссийский с международным участием.
| Название | Начало | Окончание | Баллы | Стоимость | |
|---|---|---|---|---|---|
| Развитие речи дошкольников (дорожная карта воспитателя и родителя воспитанника детского сада) Только дистанционное участие | 2020-06-04 16:00 | 2020-06-04 17:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Актуальные вопросы подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ курса «Обществознание» Только дистанционное участие | 2020-06-04 11:00 | 2020-06-04 12:30 | 15 | 200 | Записаться |
| Характерные особенности современного ребёнка "Дошкольник - 2020 Только дистанционное участие | 2020-06-03 16:00 | 2020-06-03 17:30 | 15 | 200 | Записаться |
| Методические рекомендациями по организации занятий с дошкольниками с применением онлайн обучения Только дистанционное участие | 2020-06-02 16:00 | 2020-06-02 17:00 | 15 | 300 | Записаться |
| Цифровая компетентность педагога Только дистанционное участие | 2020-06-01 16:00 | 2020-06-01 17:30 | 30 | 300 | Записаться |
| Актуальные вопросы процедуры аттестации педагогических работников в условиях пандемии Только дистанционное участие | 2020-05-28 16:30 | 2020-05-28 17:30 | 15 | 200 | Записаться |
| Педагогика в новой реальности. Психология внедрения новшеств | 2020-05-26 16:30 | 2020-05-26 17:30 | 15 | 200 | Записаться |
| Актуальные вопросы подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ курса «История» Только дистанционное участие | 2020-05-25 20:00 | 2020-05-25 21:30 | 15 | 200 | Записаться |
| Нестандартные способы стимуляции внимания, развития памяти у детей дошкольного, младшего школьного возраста, детей с ОВЗ Только дистанционное участие | 2020-05-20 16:00 | 2020-05-20 17:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Жанры фольклора - средство воспитания нравственных качеств и развития творческих способностей дошкольников и младших школьников Только дистанционное участие | 2020-05-14 16:00 | 2020-05-14 17:30 | 30 | 300 | Записаться |
| Организация совместной работы с группой обучающихся в условиях дистанционного обучения Только дистанционное участие | 2020-05-13 16:30 | 2020-05-13 17:30 | 30 | 300 | Записаться |
| Новое пространство библиотеки для учебной и внеучебной деятельности современного школьника Только дистанционное участие | 2020-05-06 16:00 | 2020-05-06 17:00 | 30 | 200 | Записаться |
| Организация успешного взаимодействия с ребёнком: слышать, слушать, слушаться. Альтернатива наказанию Только дистанционное участие | 2020-04-29 16:00 | 2020-04-29 17:30 | 15 | 300 | Записаться |
| Формирование звуковой культуры речи дошкольников Только дистанционное участие | 2020-04-27 16:00 | 2020-04-27 17:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования Только дистанционное участие | 2020-04-22 16:30 | 2020-04-22 18:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Педагогика онлайн до и после коронавируса Только дистанционное участие | 2020-04-20 17:00 | 2020-04-20 17:40 | 15 | 100 | Записаться |
| Организация успешного взаимодействия с ребёнком: слышать, слушать, слушаться. Искусство общения Только дистанционное участие | 2020-04-16 16:00 | 2020-04-16 17:30 | 15 | 250 | Записаться |
| Приемы развития внимания у детей дошкольного и школьного возраста, детей с ОВЗ Только дистанционное участие | 2020-04-13 16:00 | 2020-04-13 17:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Инициативная активность школьника на уроке и при обучении вне школы Только дистанционное участие | 2020-04-11 10:00 | 2020-04-11 11:30 | 30 | 300 | Записаться |
| Организация взаимодействия с ребенком-дошкольником: слышать, слушать, слушаться Только дистанционное участие | 2020-04-09 16:00 | 2020-04-09 17:30 | 15 | 300 | Записаться |
| Организация условий по профилактике заикания у детей дошкольного и школьного возраста Только дистанционное участие | 2020-04-01 16:00 | 2020-04-01 17:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Методика работы с учебными материалами онлайн-платформ для дистанционного обучения Только дистанционное участие | 2020-03-25 17:00 | 2020-03-25 18:00 | 30 | 250 | Записаться |
| Cенсорно-тактильные пособия для развития моторных функций и когнитивных способностей у детей дошкольного возраста и детей с ОВЗ Только дистанционное участие | 2020-03-21 10:00 | 2020-03-21 11:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Поколение рассредоточенных детей или как избавиться от электронной зависимости Только дистанционное участие | 2020-03-19 16:30 | 2020-03-19 18:00 | 15 | 300 | Записаться |
| Формирование выразительности речи у дошкольников Только дистанционное участие | 2020-03-16 16:00 | 2020-03-16 17:00 | 30 | 350 | Записаться |
| «Читают все!», или Альтернативные уроки литературы в современной школе | 2020-03-12 16:30 | 2020-03-12 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Правила визуализации при создании дидактических материалов для проведения учебно-воспитательных занятий | 2020-03-05 16:30 | 2020-03-05 18:00 | 15 | 300 | Записаться |
| Приемы арт-педагогики в работе с детьми с ОВЗ Только дистанционное участие | 2020-02-29 11:00 | 2020-02-29 12:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Критериальное оценивание как средство достижения планируемых результатов в соответствии с ФГОС Только дистанционное участие | 2020-02-27 15:10 | 2020-02-27 17:30 | 15 | 300 | Записаться |
| Конструирование технологической карты НОД в детском саду на основе системно-деятельностного подхода | 2020-02-20 16:00 | 2020-02-20 17:30 | 15 | 300 | Записаться |
| Индивидуальный проект школьника в условиях реализации ФГОС Только дистанционное участие | 2020-02-06 16:30 | 2020-02-06 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Игра, развивающие двигательные упражнения как фактор успеха в обучении Только дистанционное участие | 2020-02-05 16:00 | 2020-02-05 17:30 | 30 | 250 | Записаться |
| Трудное поведение подростка: советы специалистов | 2020-01-29 16:30 | 2020-01-29 18:00 | 15 | 250 | Записаться |
| Формирование функциональной грамотности – приоритетная задача ФГОС Только дистанционное участие | 2020-01-22 16:30 | 2020-01-22 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Как подготовить дошкольника к школе? Дифференциация трудностей обучения по причине их возникновения Только дистанционное участие | 2020-01-15 16:00 | 2020-01-15 17:30 | 30 | 350 | Записаться |
| Коррекционно-педагогическая работа педагога с аутичным ребенком в образовательном учреждении Только дистанционное участие | 2019-12-19 16:00 | 2019-12-19 17:30 | 30 | 350 | Записаться |
| Арт-терапия - диалог с искусством Только очное участие | 2019-12-16 16:30 | 2019-12-16 18:00 | 15 | 150 | Мест нет! |
| Эффективные приемы организации и руководства подвижными играми старших дошкольников Только дистанционное участие | 2019-12-04 16:00 | 2019-12-04 17:30 | 15 | 350 | Записаться |
| Синемалогия учебно-воспитательной деятельности Только дистанционное участие | 2019-11-27 16:30 | 2019-11-27 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Методика организации и проведения подвижных игр с младшими дошкольниками Только дистанционное участие | 2019-11-20 16:00 | 2019-11-20 17:30 | 30 | 450 | Записаться |
| Механизмы формирования зависимости. Методы и приемы профилактической работы с эмоциями зависимых людей Только дистанционное участие | 2019-11-13 16:30 | 2019-11-13 18:00 | 15 | 300 | Записаться |
| Современные образовательные технологии на уроке Только дистанционное участие | 2019-11-06 16:30 | 2019-11-06 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Четыре ключевые компетенции современного учителя Только дистанционное участие | 2019-10-26 12:30 | 2019-10-26 14:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Мотивационное обеспечение учебного процесса на современном уроке Только дистанционное участие | 2019-10-16 16:30 | 2019-10-16 18:00 | 15 | 350 | Записаться |
| Комплексно-тематическое конструирование игры с дошкольниками Только дистанционное участие | 2019-10-09 16:00 | 2019-10-09 17:30 | 30 | 350 | Записаться |
| Технологии раннего вмешательства как профилактика отклонения в развитии ребенка | 2019-10-03 16:00 | 2019-10-03 17:30 | 15 | 350 | Записаться |
| Основы педагогических коммуникаций в свете ФГОС Только дистанционное участие | 2019-10-02 16:30 | 2019-10-02 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Продюсирование образовательных программ внеурочной деятельности педагога Только очное участие | 2019-09-25 16:30 | 2019-09-25 18:00 | 15 | 350 | Мест нет! |
| Архитектура современного образования: учитель будущего Только дистанционное участие | 2019-09-18 16:30 | 2019-09-18 18:00 | 30 | 450 | Записаться |
| Требования профессионального стандарта к деятельности педагога дополнительного образования Только дистанционное участие | 2019-06-13 16:00 | 2019-06-13 18:00 | 30 | 350 | Записаться |