АНЭКС
Личный Кабинет
Семинар — это учебно-практическое занятие, посещение которого повысит Ваш профессиональный уровень по актуальной педагогической (методической, др.) проблеме, а также поможет набрать баллы к аттестации на подтверждение или повышение квалификационной категории. Здесь Вы можете записаться на семинар городского уровня. По результатам занятия после публикации тезисов Вашего выступления Вы можете получить сертификат (15 баллов), распечатать программу и регистрационный лист.
Для получения сертификата выступающего необходимо оставить тезисы своего выступления и произвести оплату. Затем в разделе "Заявки" Вы сможете самостоятельно распечатать сертификат либо оставить запрос на получение его в офисе (для жителей Санкт-Петербурга) или Почтой России (для жителей других регионов).
Вы выбрали семинары городского уровня. При необходимости вы можете перейти к списку семинаров всероссийского уровня или всероссийского с международным участием.
В списке ниже выберите интересующий Вас семинар и нажмите на кнопку "Записаться" в правой части строки данного семинара.
| Название | Начало | Окончание | Баллы | Стоимость | |
|---|---|---|---|---|---|
| Эффективная коммуникация и самопрезентация педагога в социальных сетях Только очное участие | 2017-10-31 14:00 | 2017-10-31 15:30 | 15 | 300 | Записаться |
| Интерактивные технологии в повседневной педагогической практике современного учителя | 2017-10-25 16:30 | 2017-10-25 18:00 | 15 | 400 | Записаться |
| Способы эффективного общения взрослых с детьми | 2017-10-09 16:00 | 2017-10-09 17:30 | 15 | 400 | Записаться |
| Создание условий для позитивной адаптации Только дистанционное участие | 2017-09-13 16:00 | 2017-09-13 17:30 | 15 | 300 | Записаться |
| Новые тренды в современном образовании Только очное участие | 2017-05-19 17:00 | 2017-05-19 19:00 | 0 | 0 | Мест нет! |
| Психология мотивации к обучению Только дистанционное участие | 2017-04-26 17:00 | 2017-04-26 18:00 | 15 | 250 | Записаться |
| Изотерапия как метод психологической коррекции развития ребенка | 2017-04-25 16:30 | 2017-04-25 18:00 | 15 | 250 | Записаться |
| Профессиональный стандарт педагога | 2017-04-19 17:00 | 2017-04-19 18:00 | 15 | 250 | Записаться |
| Сказкотерапия как метод психологической коррекции в развитии ребенка | 2017-04-05 16:00 | 2017-04-05 17:30 | 15 | 250 | Записаться |
| Расстройства аутистического спектра. Ранняя диагностика | 2017-03-27 15:30 | 2017-03-27 17:00 | 15 | 250 | Записаться |
| Организация игровой деятельности с детьми раннего возраста на прогулке | 2017-03-22 16:00 | 2017-03-22 17:30 | 15 | 250 | Записаться |
| Как организовать игру на уроке | 2017-03-13 17:00 | 2017-03-13 18:30 | 15 | 250 | Записаться |
| Создание развивающей предметно-пространственной среды с учетом возрастных особенностей детей Только дистанционное участие | 2017-02-16 16:00 | 2017-02-16 17:30 | 15 | 250 | Записаться |
| Психотехнические игры и упражнения с детьми дошкольного и начального школьного возраста:методика и организация проведения | 2017-02-01 16:00 | 2017-02-01 17:30 | 15 | 250 | Записаться |
| Развитие письменной речи младших школьников | 2017-01-19 16:00 | 2017-01-19 17:00 | 15 | 250 | Записаться |
| Применение ЭОР («ОСЗ Хронолайнер», «Learningapps») в профессиональной деятельности педагога Только очное участие | 2017-01-06 11:00 | 2017-01-06 14:00 | 15 | 1500 | Записаться |
| Технология «Печа-куча» в профессиональной деятельности педагога Только очное участие | 2017-01-05 11:00 | 2017-01-05 14:00 | 15 | 1500 | Записаться |
| Сингапурская методика на уроке. Организация и приемы проведения. Только очное участие | 2017-01-04 11:00 | 2017-01-04 14:00 | 15 | 1500 | Записаться |
| Проектирование игрового пространства на основе гендерных особенностей детей Только дистанционное участие | 2016-12-07 16:30 | 2016-12-07 18:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Игра как средство развития ребенка раннего возраста | 2016-11-23 16:00 | 2016-11-23 17:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Организация проектной деятельности обучающихся с использованием ИКТ Только дистанционное участие | 2016-11-09 16:30 | 2016-11-09 18:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Игра как средство развития ребенка дошкольного возраста Только дистанционное участие | 2016-11-09 16:00 | 2016-11-09 17:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Технология мониторинга удовлетворённости всех участников образовательных отношений Только дистанционное участие | 2016-10-19 18:00 | 2016-10-19 19:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Адаптация детей дошкольного возраста к детскому саду в условиях реализации ФГОС Только дистанционное участие | 2016-10-05 15:00 | 2016-10-05 16:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Молодежная субкультура – сфера социализации или зона риска? Только дистанционное участие | 2016-05-25 16:30 | 2016-05-25 18:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Конструктор технологической карты урока Только дистанционное участие | 2016-04-13 16:30 | 2016-04-13 18:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Урок в контексте педагогического дизайна Только дистанционное участие | 2016-04-01 16:31 | 2016-04-01 18:40 | 15 | 100 | Записаться |
| Взаимодействие с семьей: технологии сопровождения Только дистанционное участие | 2016-03-30 16:00 | 2016-03-30 17:30 | 15 | 100 | Записаться |
| Дистанционное обучение: проблемы и решения Только дистанционное участие | 2016-03-16 16:00 | 2016-03-16 18:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Позиция взаимодействия детского сада и семьи. Основные формы организации взаимодействия Только дистанционное участие | 2016-03-09 16:00 | 2016-03-09 17:30 | 15 | 100 | Записаться |
| Региональные требования к организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС Только дистанционное участие | 2015-12-09 16:30 | 2015-12-09 18:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Современные формы взаимодействия семьи и детского сада Только дистанционное участие | 2015-12-08 16:00 | 2015-12-08 18:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Домашние задания для школьников: традиции, стратегии, эффективность Только дистанционное участие | 2015-10-28 16:30 | 2015-10-28 18:00 | 15 | 100 | Записаться |
| От педагогического наблюдения к построению индивидуального образовательного маршрута ребенка дошкольника Только дистанционное участие | 2015-10-21 16:00 | 2015-10-21 18:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Аспекты организации внеурочной деятельности обучающихся в образовательных учреждениях Только дистанционное участие | 2015-10-14 16:30 | 2015-10-14 18:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Как провести занятие с детьми дошкольного возраста по ФГОС Только дистанционное участие | 2015-10-07 16:00 | 2015-10-07 18:30 | 15 | 100 | Записаться |
| Целевые ориентиры дошкольного образования «через ворота детской игры» Только дистанционное участие | 2015-06-10 16:00 | 2015-06-10 17:30 | 15 | 100 | Записаться |
| Применение ЭОР на современном уроке Только дистанционное участие | 2015-05-13 16:30 | 2015-05-13 17:50 | 15 | 100 | Записаться |
| Кинесиологические техники для развития речи детей Только дистанционное участие | 2015-04-29 16:00 | 2015-04-29 17:30 | 15 | 100 | Записаться |
| Проектная деятельность учащихся с использованием ИКТ Только дистанционное участие | 2015-04-15 16:30 | 2015-04-15 17:50 | 15 | 100 | Записаться |
| Требования к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы в условиях введения ФГОС дошк. обр. Только дистанционное участие | 2015-04-08 16:15 | 2015-04-08 17:45 | 15 | 100 | Записаться |
| Социально-коммуникативное развитие детей раннего и дошкольного возраста в условиях ФГОС дошкольного образования Только дистанционное участие | 2015-03-11 16:00 | 2015-03-11 17:30 | 15 | 100 | Записаться |
| Образовательный процесс в условиях внедрения ФГОС или требования к современному уроку Только дистанционное участие | 2015-02-18 16:30 | 2015-02-18 18:00 | 15 | 100 | Записаться |
| Современный Санкт-Петербург в проектной деятельности учащихся Только дистанционное участие | 2015-01-14 16:30 | 2015-01-14 18:00 | 15 | 100 | Записаться |