АНЭКС
Личный Кабинет
Семинар — это учебно-практическое занятие, посещение которого повысит Ваш профессиональный уровень по актуальной педагогической (методической, др.) проблеме, а также поможет набрать баллы к аттестации на подтверждение или повышение квалификационной категории. Здесь Вы можете записаться на семинар всероссийского уровня. По результатам занятия после публикации тезисов Вашего выступления Вы можете получить сертификат (30 баллов), распечатать программу и регистрационный лист.
Для получения сертификата выступающего необходимо оставить тезисы своего выступления и произвести оплату. Затем в разделе "Заявки" Вы сможете самостоятельно распечатать сертификат либо оставить запрос на получение его в офисе (для жителей Санкт-Петербурга) или Почтой России (для жителей других регионов).
Вы выбрали семинары всероссийского уровня. При необходимости вы можете перейти к списку семинаров городского уровня или всероссийского с международным участием.
В списке ниже выберите интересующий Вас семинар и нажмите на кнопку "Записаться" в правой части строки данного семинара.
| Название | Начало | Окончание | Баллы | Стоимость | |
|---|---|---|---|---|---|
| Развитие речи дошкольников (дорожная карта воспитателя и родителя воспитанника детского сада) Только дистанционное участие | 2020-06-04 16:00 | 2020-06-04 17:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Нестандартные способы стимуляции внимания, развития памяти у детей дошкольного, младшего школьного возраста, детей с ОВЗ Только дистанционное участие | 2020-05-20 16:00 | 2020-05-20 17:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Жанры фольклора - средство воспитания нравственных качеств и развития творческих способностей дошкольников и младших школьников Только дистанционное участие | 2020-05-14 16:00 | 2020-05-14 17:30 | 30 | 300 | Записаться |
| Организация совместной работы с группой обучающихся в условиях дистанционного обучения Только дистанционное участие | 2020-05-13 16:30 | 2020-05-13 17:30 | 30 | 300 | Записаться |
| Новое пространство библиотеки для учебной и внеучебной деятельности современного школьника Только дистанционное участие | 2020-05-06 16:00 | 2020-05-06 17:00 | 30 | 200 | Записаться |
| Формирование звуковой культуры речи дошкольников Только дистанционное участие | 2020-04-27 16:00 | 2020-04-27 17:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования Только дистанционное участие | 2020-04-22 16:30 | 2020-04-22 18:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Приемы развития внимания у детей дошкольного и школьного возраста, детей с ОВЗ Только дистанционное участие | 2020-04-13 16:00 | 2020-04-13 17:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Инициативная активность школьника на уроке и при обучении вне школы Только дистанционное участие | 2020-04-11 10:00 | 2020-04-11 11:30 | 30 | 300 | Записаться |
| Организация условий по профилактике заикания у детей дошкольного и школьного возраста Только дистанционное участие | 2020-04-01 16:00 | 2020-04-01 17:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Методика работы с учебными материалами онлайн-платформ для дистанционного обучения Только дистанционное участие | 2020-03-25 17:00 | 2020-03-25 18:00 | 30 | 250 | Записаться |
| Cенсорно-тактильные пособия для развития моторных функций и когнитивных способностей у детей дошкольного возраста и детей с ОВЗ Только дистанционное участие | 2020-03-21 10:00 | 2020-03-21 11:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Формирование выразительности речи у дошкольников Только дистанционное участие | 2020-03-16 16:00 | 2020-03-16 17:00 | 30 | 350 | Записаться |
| «Читают все!», или Альтернативные уроки литературы в современной школе | 2020-03-12 16:30 | 2020-03-12 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Приемы арт-педагогики в работе с детьми с ОВЗ Только дистанционное участие | 2020-02-29 11:00 | 2020-02-29 12:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Индивидуальный проект школьника в условиях реализации ФГОС Только дистанционное участие | 2020-02-06 16:30 | 2020-02-06 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Игра, развивающие двигательные упражнения как фактор успеха в обучении Только дистанционное участие | 2020-02-05 16:00 | 2020-02-05 17:30 | 30 | 250 | Записаться |
| Формирование функциональной грамотности – приоритетная задача ФГОС Только дистанционное участие | 2020-01-22 16:30 | 2020-01-22 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Как подготовить дошкольника к школе? Дифференциация трудностей обучения по причине их возникновения Только дистанционное участие | 2020-01-15 16:00 | 2020-01-15 17:30 | 30 | 350 | Записаться |
| Коррекционно-педагогическая работа педагога с аутичным ребенком в образовательном учреждении Только дистанционное участие | 2019-12-19 16:00 | 2019-12-19 17:30 | 30 | 350 | Записаться |
| Синемалогия учебно-воспитательной деятельности Только дистанционное участие | 2019-11-27 16:30 | 2019-11-27 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Методика организации и проведения подвижных игр с младшими дошкольниками Только дистанционное участие | 2019-11-20 16:00 | 2019-11-20 17:30 | 30 | 450 | Записаться |
| Современные образовательные технологии на уроке Только дистанционное участие | 2019-11-06 16:30 | 2019-11-06 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Четыре ключевые компетенции современного учителя Только дистанционное участие | 2019-10-26 12:30 | 2019-10-26 14:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Комплексно-тематическое конструирование игры с дошкольниками Только дистанционное участие | 2019-10-09 16:00 | 2019-10-09 17:30 | 30 | 350 | Записаться |
| Основы педагогических коммуникаций в свете ФГОС Только дистанционное участие | 2019-10-02 16:30 | 2019-10-02 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Архитектура современного образования: учитель будущего Только дистанционное участие | 2019-09-18 16:30 | 2019-09-18 18:00 | 30 | 450 | Записаться |
| Требования профессионального стандарта к деятельности педагога дополнительного образования Только дистанционное участие | 2019-06-13 16:00 | 2019-06-13 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Стрессоустойчивость и управление гневом Только дистанционное участие | 2019-06-11 16:00 | 2019-06-11 17:30 | 30 | 350 | Записаться |
| Проектирование современного урока: от технологической карты до формирования УУД школьников Только дистанционное участие | 2019-05-22 16:00 | 2019-05-22 17:30 | 30 | 300 | Записаться |
| Игра как средство сенсорного развития ребенка дошкольного возраста Только дистанционное участие | 2019-04-22 16:00 | 2019-04-22 17:30 | 30 | 350 | Записаться |
| Дизайн мышления или study skills для современного педагога Только дистанционное участие | 2019-04-17 16:30 | 2019-04-17 18:00 | 30 | 450 | Записаться |
| «Ручные буквы»: авторская методика профилактики и коррекции «зеркального» письма Только дистанционное участие | 2019-04-03 16:00 | 2019-04-03 18:00 | 30 | 450 | Записаться |
| Принципы движения Pilates и их значение для физической культуры человека Только дистанционное участие | 2019-03-28 16:30 | 2019-03-28 18:00 | 30 | 450 | Записаться |
| Психологические механизмы формирования зависимости. Приемы и методы работы с эмоциями зависимых Только дистанционное участие | 2019-03-13 16:30 | 2019-03-13 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Технология анализа результатов качества образования в контексте требований ФГОС Только дистанционное участие | 2019-02-14 16:30 | 2019-02-14 18:00 | 30 | 300 | Записаться |
| Современный урок и внеурочное занятие в контексте ФГОС: новые возможности и метапредметные результаты Только дистанционное участие | 2019-02-06 16:30 | 2019-02-06 18:20 | 30 | 350 | Записаться |
| Управление конфликтом Только дистанционное участие | 2019-01-31 16:30 | 2019-01-31 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Культура проектно-исследовательской деятельности в школе Только дистанционное участие | 2019-01-17 16:30 | 2019-01-17 18:00 | 30 | 350 | Записаться |
| Новые компетенции педагога в условиях цифровой экономики Только дистанционное участие | 2018-12-12 16:30 | 2018-12-12 17:30 | 30 | 200 | Записаться |
| Проблемы школьной неуспешности: как привлечь ученика на сторону учителя. Содержательный, деятельностный и рефлексивный аспекты Только дистанционное участие | 2018-12-05 16:30 | 2018-12-05 18:15 | 30 | 450 | Записаться |
| Критерии оценки урока в соответствии с ФГОС Только дистанционное участие | 2018-11-28 16:30 | 2018-11-28 17:45 | 30 | 450 | Записаться |
| Современные технологии развития речи дошкольников и учащихся младших классов Только дистанционное участие | 2018-11-22 16:30 | 2018-11-22 18:00 | 30 | 450 | Записаться |
| Педагогическая рефлексия - средство оптимизации педагогического процесса Только дистанционное участие | 2018-11-16 16:00 | 2018-11-16 17:30 | 30 | 450 | Записаться |
| Современные инструменты и сервисы для реализации технологии дистанционного обучения Только дистанционное участие | 2018-11-02 10:30 | 2018-11-02 12:00 | 30 | 450 | Записаться |
| Эффективная организация труда педагогических работников и специалистов образовательных учреждений Только дистанционное участие | 2018-11-01 10:30 | 2018-11-01 12:00 | 30 | 450 | Записаться |
| Технология смешанного обучения Только дистанционное участие | 2018-10-31 10:30 | 2018-10-31 12:00 | 30 | 450 | Записаться |
| Квесты в обучении и развитии школьников как путь решения профессиональных задач педагога Только дистанционное участие | 2018-10-25 16:30 | 2018-10-25 17:45 | 30 | 450 | Записаться |
| Условия эффективного взаимодействия педагогов образовательной организации в экстремальной ситуации Только дистанционное участие | 2018-10-17 16:00 | 2018-10-17 17:30 | 30 | 450 | Записаться |
| Психологические механизмы формирования стрессоустойчивости педагога в условиях образовательной организации Только дистанционное участие | 2018-10-10 16:00 | 2018-10-10 17:30 | 30 | 450 | Записаться |