Ведущая встречи
Ольга Олеговна Жебровская, доцент кафедры психологии образования и педагогики СПбГУ, к.п.н.
Итоги
28 февраля в рамках нового проекта «Педагогический калейдоскоп» состоялась городская конференция: «Создание условий для развития патриотизма у детей: дань моде или историческая необходимость?». У нас становится традицией запуск нового образовательного проекта в новом календарном году, поэтому 2022-й начинается с дебюта онлайн-события - «Педагогический калейдоскоп». В этом проекте образовательные учреждения рассматривают одну и ту же проблему под разными углами, каждый со своей точки зрения. Участники образовательных организаций обсуждают общую тему, отслеживают разногласия, разрешают их и взвешивают альтернативы. В первом мероприятии нового проекта приняли участие ГБОУ начальная общеобразовательная школа № 689 Невского района и ГБДОУ детский сад № 99 Калининского района Санкт-Петербурга.
В начале встречи участники совместно с экспертами и зрителями попытались ответить на ряд вопросов, касающихся темы патриотического воспитания. Разгорелась интереснейшая дискуссия в рамках обсуждения «вечных» вопросов, например: «Учить любить Родину или учить любить свой дом. Что первично?» или «Есть ли смысл применять приемы мероприятия воспитательной работы советской школы?». В ходе дискуссии прозвучало множество мнений относительно вопросов патриотической, воспитательной работы, но участникам удалось прийти к общему мнению и подвести итоги. Вторую половину мероприятия посвятили практическим приемам, а также системе работы по патриотическому воспитанию. Участники представили итоговые продукты, которые получились в результате проведения мастер-классов. Представители школы № 689 выступили с мастер-классом «Разнообразие подходов к проблеме патриотического воспитания обучающихся». Школа смогла найти актуальные проблемы в организации патриотического воспитания младших школьников, а затем определить основных методы и технологий работы при организации патриотического воспитания своих обучающихся. Итоговым продуктом мастер-класса стала пирамида задач, созданная совместными усилиями участников во время выступления.
Далее свой опыт продемонстрировали коллеги из детского сада № 99 Калининского района. Со своим мастер-классом «Конструирование патриотического пространства дошкольника» они подняли тему нравственно-патриотического воспитания дошкольников, а также рассказали о системе мероприятий в работе по патриотическому воспитанию в детском саду. Предложенная система и ее итоговая схема были представлены в конце презентации. Главной изюминкой выступления детского сада стала песочная терапия «Идентификация ребенка с семьей», продемонстрированная прямо во время выступления. Это необычное и завораживающее действо никого из зрителей не оставило равнодушным.
В конце встречи участникам осталось ответить на последний и главный вопрос: «Создание условий для развития патриотизма у детей: дань моде или историческая необходимость?» Участники сошлись во мнении, что нельзя однозначно отдать предпочтение одному из вариантов. Мы живем в непростой реальности, где это патриотическое развития необходимо, но, конечно же, нельзя забывать и о богатейшей истории со сложными событиями прошлого. Центр ДПО «АНЭКС» планирует новые мероприятия в рамках проекта «Педагогический калейдоскоп», где участники из нескольких образовательных учреждений соберутся для обсуждения современных педагогических проблем и демонстрации своего уникального опыта. Следите за нашими анонсами!
