Сказкотерапия – это направление практической психологии и педагогики, использующее ресурсы сказок для решения целого ряда задач: воспитание, образование, развитие личности и коррекция поведения.

Дата: 14.11.2024
Время (мск): 16:00 - 17:30

Профили: дошкольного образования, начального образования, среднего образования, среднего специального образования, дополнительного образования, коррекционного образования, другие

Ведущие: Владимирский Константин Петрович, преподаватель Центра ДПО "АНЭКС", исполнительный директор ЧОУ "Школа Экспресс Санкт-Петербурга, аспирант кафедры педагогики и педагогической психологии СПбГУ

Секции:
- Ресурсы сказок для решения воспитательных задач
- Развитие эмпатии у детей дошкольного возраста по средствам народной волшебной сказки
- Приобретение опыта социального взаимодействия приемами сказкотерапии

Что вас ждет: 

Цель: ознакомление слушателей с приемами и современными наработками практической психологии и педагогики для решения профессиональных и личностных проблем.

Программа:

  1. Сказка как инструмент педагога и психолога  - Абрамова Надежда Игоревна, к.т.н., заместитель директора института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины Самарского государственного медицинского университета.
  2. Одиночество Кощея Бессмертного: борьба двух «Я» - Захарова Софья Алексеевна, студентка 2 курса института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины СамГМУ.
  3. Дуальность сказочного героя в проективной психологии - Сильнова Елизавета Сергеевна, студентка 2 курса института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины СамГМУ.
  4. Мифологические корни образов мелкой нечести из русских народных сказок и их использование в проективной психологии - Гареева Виктория Артуровна, студентка 2 курса института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины СамГМУ.
  5. Потенциал сказкотерапии как инструмента формирования Я-образа у молодежи - Анисимова Карина, студентка 4 курса института языковых коммуникаций и психологии СПбУТУиЭ.
  6. Работа с самоценностью и уверенностью через сочетание песочной и сказкотерапии - Ступина Анастасия, Велиманова Анастасия, студентки 3 курса института языковых коммуникаций и психологии СПбУТУиЭ
  7. Приемы сказкотерапии в работе педагогов общеобразовательных учреждений – Беляева Анна Олеговна, психолог, генеральный директор ООО «Скворцы.

Записаться на мероприятие