Методический вебинар, посвящен одной из самых тревожных тем для педагога начальной школы – первому контакту с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья. Проблема: в 1-м классе у педагога нет времени на длительные беседы, но именно первый разговор задает тон всем дальнейшим отношениям. Родитель находится в состоянии стресса, педагог — в состоянии высокой нагрузки. Как не столкнуться, а встретиться?
Подробнее: 1 раз в 1 класс. Как построить диалог с родителями ребенка с ОВЗ
Приглашаем вас на практико-ориентированный семинар «Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся как направление воспитательной работы в современной школе». В эпоху стремительных изменений рынка труда и внедрения Федеральных образовательных программ профориентация перестала быть отдельным «мероприятием». Сегодня это системный вектор воспитательной работы, требующий новой философии: от простой передачи информации о профессиях — к педагогическому сопровождению личностного выбора ученика.
Подробнее: Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся
От того, что и как мы расскажем детям о войне сегодня, зависит, сохранится ли память о подвиге народа завтра. Великая Победа - событие огромного масштаба, которое потребует от каждого педагога особой ответственности и мастерства. Сможете ли вы найти правильные слова для маленьких сердец? Знаете ли вы, как рассказать о войне, не травмируя детскую психику? Готовы ли вы провести памятные мероприятия на высоком методическом уровне? Наш семинар даст ответы на эти и многие другие вопросы.
Подробнее: Что и как рассказать дошкольникам про Великую Отечественную войну
Современный мир науки и технологий меняется с беспрецедентной скоростью. Поток информации, цифровые медиа и внедрение искусственного интеллекта ставят перед образованием новые вызовы. Как педагогу помочь учащимся не просто усваивать знания, но и мыслить критически, глубоко понимать научные тексты и ориентироваться в информационном шуме? Приходите обсудить формирование ключевых когнитивных компетенций.
Подробнее: Развитие читательской грамотности на материале естественнонаучных текстов
Участники освоят пошаговую инструкцию по составлению чек-листа, включающую важнейшие элементы успешной подготовки занятия: постановку целей, выбор методов и форм взаимодействия, организацию пространства, контроль результатов и рефлексию урока. Практикоориентированные рекомендации помогут повысить качество образовательного процесса и сделают каждое занятие ярким событием в жизни школьников.
Подробнее: Чек-лист педагога дополнительного образования по подготовке открытого занятия