Этот семинар для вас, если вы хотите: • Говорить об инклюзии не на языке лозунгов, а на языке конкретных методик и приемов. • Научиться гибко адаптировать пространство класса, задания и стиль общения под разнообразие детских потребностей. • Увидеть в «сложном» поведении не вызов, а сигнал о нехватке навыка или неудобной среде – и знать, как на него отвечать. • Получить работающие алгоритмы, которые снижают стресс педагога и повышают успешность всех учеников. • Обменяться опытом с коллегами и создать личный план позитивных изменений.

Актуальность проблемы развития познавательной активности детей дошкольного возраста обусловлена современными требованиями образовательных стандартов и необходимостью подготовки ребенка к успешному обучению в школе. Активизация познавательной деятельности способствует формированию устойчивого интереса к знаниям, развитию самостоятельности, критического мышления и способности решать нестандартные задачи.

Поговорим на встрече: "Что для вас самое сложное в работе с детскими эмоциями (истерики, конфликты, замкнутость и т.д.)? Или другое? Почему сегодня так важно говорить об эмоциональном интеллекте (ЭИ) и развивать у детей дошкольного возраста? ".

На вебинаре мы не будем пересказывать тексты стандартов. Вместо этого мы наглядно разберем, как выглядит урок, соответствующий ФОП, в реальной школьной жизни. Проведем практический разбор этапов урока, технологических карт и критериев оценки в соответствии с Федеральной основной образовательной программой.