Педагог в качестве наставника взаимодействует не другим педагогом, а с родителями. Он продолжает оказывать педагогическую поддержку всем родителям учеников, но с одной или двумя семьями выстраивает индивидуальную работу: подробно разбирает проблемы в общении с ребенком, дает рекомендации. «Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета...» (К. Ушинский).

Дата: 12.10.2023
Время (мск): 16:00 - 17:00

Профили: дошкольного образования, начального образования, среднего образования, дополнительного образования

Ведущие: Милевская Наталия Ивановна, доцент кафедры педагогики и методики начального образования факультета дошкольного и начального образования Томского государственного педагогического университета, кандидат филологических наук

Секции:
- Воспитательная составляющая предметного содержания урока
- Приемы повышения уровня воспитательной работы с детьми в детском саду

Что вас ждет: 

Цель: определить содержание разговора о важном: юбилейные даты наставников (их труды и значение); понять, чему и как мы учим и учимся сами у «маяков для многих поколений».

Вопросы для обсуждения:

1.     Учителя и наставники прошлого, их педагогическая деятельность: 28 сентября – 105 лет педагогу В. Сухомлинскому; 19 февраля – День рождения К. Ушинского («Учитель русских учителей»); 13 марта – 135-летие педагога А. Макаренко.

2.     9 сентября 2023 года – 195 лет со дня рождения Л. Толстого. Яснополянская школа, сказки и рассказы Л.Н. Толстого для детей (в искусстве: иллюстрации сказок Толстого, начиная от его современников; кинофильмы и мультфильмы).

3.      Азбуки и буквари прошлого и настоящего (Л. Толстой, В. Маяковский, С. Черный, С. Маршак, Б. Заходер и др.). Азбуки в стихах, в сказках и другие).