В течение двух встреч эксперты в области обучения и воспитания детей с ТМНР расскажут о том, как проводить диагностику нарушений в развитии ребенка, зачем нужна игра в поведенческой коррекции и какие виды визуальной поддержки можно использовать в коррекционном процессе. Включение особенных детей в социум является сложным и длительным процессом. На онлайн-марафоне вы узнаете, как эффективно учить и воспитывать детей с ограниченными возможностями.

Дата: 22.11.2023
Время (мск): 15:00 - 18:00

Профили: начального образования, среднего образования, коррекционного образования

Ведущие: Кочетова Анна Павловна, директор ГБОУ школы №627 Невского района, преподаватель АНОО "Центр ДПО "АНЭКС", кандидат педагогических наук

Секции:
- Игровые приемы обучения для активизации учебного процесса с детьми с ОВЗ
- Приемы коммуникации для выстраивания доверительных отношений с детьми с ОВЗ

Что вас ждет: 

Цель: ознакомление слушателей с приемами организации и проведения работы с детьми с диагнозом ТМНР в школе в условиях реализации ФГОС ОВЗ.

При участии педагогов ГБОУ Школы № 627 Невского района СПб.

Программа встречи

15:00 - 15:45 _ Технология разработки индивидуальной адаптированной образовательной программы для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Кочетова Анна Павловна, директор школы, к.п.н.

 15:55 - 16:40 _ Коммуникация – не только слова: основы альтернативной и аугментативной коммуникации» - Андреева Марина Юрьевна, учитель-дефектолог, высш. кв. категория.

 16:50 - 17:35 _ Учебно-методический комплект «Парус». Организация работы с СИПР. Черных Мария Алексеевна

  17:40-18:00 _ Консультации для администрации. Ваш вопрос спикеру. - Кочетова Анна Павловна.