В настоящее время межпредметные связи рассматриваются как один из путей развивающего обучения. Чтобы наши ученики научились решать комплексные интеллектуальные задачи, способствующие их наилучшей подготовке к условиям реальной жизни, учителям необходимо уметь проводить интегрированные уроки и использовать межпредметный метод изучения учебных курсов.
Дата: 27.12.2022
Время (мск): с 15:00 до 16:00
Секции:
- Требования ФГОС для достижения обучающимися метапредметных результатов образовательной программы. Примеры практики
- Примеры практики использования межпредметного подхода для решения проблем метапредметности образования младшего школьника
Что вас ждет:
Цель: ознакомление слушателей с практиками развития межпредметных навыков младшего школьника в учебной и внеучебной деятельности в рамках реализации ФГОС.
План проведения:
- Межпредметное обучение в начальной школе как средство формирования межпредметных навыков обучающегося.
- Методика CLIL как средство интеграции предметов естественно-научного цикла и английского языка.
- Приемы КВАЧ для формирования навыков читательской компетенции младшего школьника.
