Ключевая роль в решении задач воспитания в общеобразовательной организации принадлежит классному руководителю. В деятельности классного руководителя произошли серьезные изменения: новый статус, новая система оплаты труда, новые роли. Классный руководитель XXI века − это тот, кто управляет детско-взрослыми коллективами, воспитательными результатами, проектами, организует воспитательную работу в школе, осуществляет взаимодействие с родителями и социальными партнерами, используя современные воспитательные технологии. Программа повышения квалификации аккредитована в инновационном центре "Сколково" (подробнее: https://aneks.center/services/kursy-akkreditovannye-v-ckolkovo).
Курс: Аккредитованные курсы
Цена: 2300 руб.
Что вас ждет:
Цель программы: формирование профессиональных компетенций, необходимых для обновления содержания деятельности классного руководителя по воспитанию и социализации обучающихся.
В программе:
- Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы в образовательной организации, деятельности классного руководителя.
- Организация воспитательной работы в образовательной организации.
- Обновление содержания деятельности классного руководителя в области воспитания и социализации обучающихся.
- Теория и практика работы классного руководителя.
- Внеурочная деятельность в системе воспитательной работы ОО.
В ходе освоения программы курса вы научитесь:
- применять основные направления деятельности классного руководителя в образовательной организации: руководить классным коллективом, проводить диагностику и мониторинг воспитания и социализации обучающихся, разрабатывать и реализовывать воспитательные проекты, ориентированные на взаимодействие участников образовательного процесса, а также организовывать воспитательную работу с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
- выполнять требования к организации внеурочной деятельности обучающихся;
- отбирать формы, методы, технологии воспитания и социализации обучающихся, воспитательные практики классного руководителя, направленные на формирование ценностно-смысловой сферы обучающихся в образовательных организациях;
- применять навыки эффективного взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса.
Требования к образованию: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.
