Программа отвечает актуальным задачам системы образования, связанным с развитием ранней помощи детям и их семьям, обеспечением доступности качественного дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, развитием инклюзивного образования и подготовкой квалифицированных специалистов, способных учитывать особые образовательные потребности детей раннего и дошкольного возраста. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Дефектология. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения» направлена на приобретение новой квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)».

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) четко регламентирует необходимость создания специальных условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в том числе с нарушениями речи. Воспитатель логопедической группы, обладающий знаниями и компетенциями в области коррекционной педагогики, является ключевым специалистом в реализации этих требований на практике. Он обеспечивает индивидуальный подход, адаптирует образовательную программу и создает оптимальную среду для развития каждого ребенка.Необходимость комплексного подхода к коррекции речевых нарушений: эффективная коррекция речевых нарушений требует комплексного подхода, включающего не только занятия с логопедом, но и активное участие воспитателя в создании коррекционно-развивающей среды и реализации индивидуальных программ. Воспитатель, прошедший переподготовку, становится полноценным участником коррекционно-образовательного процесса, способным эффективно взаимодействовать с логопедом и родителями, обеспечивая преемственность и непрерывность коррекционной работы.

Программа профессиональной переподготовки «Организация воспитательной работы в образовательной организации» отвечает на вызовы времени. Сегодня система образования меняется, государство ставит новые задачи в воспитании подрастающего поколения, и образовательные организации нуждаются в обновленных подходах к этой работе. Данный курс представляет собой не просто набор лекций, а целостную систему (учебно-методический документ), которая четко регулирует процесс подготовки кадров: от содержания до итоговой оценки. Программа нацелена на формирование у слушателей готовности к реальной работе в сфере воспитания. Программа учитывает запросы разных учреждений, включая систему довузовского образования Министерства обороны. В таких организациях воспитательная работа имеет особое значение, так как направлена на формирование у воспитанников чувства гражданственности, патриотизма и готовности к служению Родине.

Цель программы: формирование у слушателей профессиональных компетенций в области реализации программ основного общего, среднего общего образования; формирование у слушателей компетенций, необходимых для эффективной работы по оказанию образовательных услуг по основным общеобразовательным программам образовательными организациями (организациями, осуществляющими обучение). В программе: Педагогическая деятельность и современные технологии в педагогике. Психологические основы деятельности современного учителя и возрастная психология. Организация внеурочной деятельности. Современный урок в условиях реализации ФГОС ООО и СОО Методика преподавания английского языка в общеобразовательной школе В ходе освоения программы курса вы научитесь: понимать специфику форм и методов обучения, в том числе осуществлять контроль и оценку результатов образования; применять на практике методы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями; применять на практике современные формы и методы воспитательной работы, технологии дистанционного обучения; применять основы проектирования учебного процесса в соответствии с ФГОС Требования к образованию: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.