Младший воспитатель: сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (360 ч.) Целесообразность и актуальность программы обусловлены современными требованиями к качеству дошкольного образования, изменениями социально‑экономических условий и задачами повышения доступности и безопасности образовательной среды для детей раннего и дошкольного возраста. В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) возрастает значение качественно организованных процессов присмотра и ухода, соблюдения санитарно‑гигиенических норм, поддержки детской активности и создания условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, что требует соответствующей подготовки младшего воспитателя как члена педагогического коллектива дошкольной образовательной организации. Актуальность программы связана с устойчивой потребностью дошкольных образовательных организаций в работниках, владеющих базовыми педагогическими и психолого‑педагогическими знаниями, понимающих особенности развития детей дошкольного возраста, способных грамотно выполнять трудовые функции по организации режимных моментов, сопровождению различных видов детской деятельности, обеспечению безопасности и комфортных условий пребывания детей в группе. Значительная часть младших воспитателей приходит в систему дошкольного образования без целевой профессиональной подготовки в области дошкольной педагогики, что обусловливает необходимость программ профессиональной переподготовки, позволяющих в относительно короткие сроки сформировать комплекс компетенций, необходимых для эффективного участия в реализации основных и адаптированных образовательных программ дошкольного образования. Целесообразность реализации данной программы определяется возможностью подготовки квалифицированных младших воспитателей, способных на современном уровне осуществлять сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, взаимодействовать с воспитателями, специалистами и родителями (законными представителями) воспитанников, соблюдать требования нормативных правовых актов в сфере дошкольного образования, санитарно‑эпидемиологических правил и норм, а также внутренних регламентов дошкольной организации. Программа ориентирована как на лиц, планирующих начать профессиональную деятельность в должности младшего воспитателя, так и на работников, уже выполняющих соответствующие функции и нуждающихся в систематизации и углублении профессиональных знаний и умений.
Курс: Курсы профессиональной переподготовки аккредитованные курсы
Цена: 5900 руб.
Что вас ждет
Младший воспитатель: сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (360 ч.)
Содержание программы
- Нормативно-правовые основы и целевые ориентиры системы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО.
- Психология дошкольного детства.
- Дошкольная педагогика.
- Теории воспитания и развития детей дошкольного возраста как основа практики дошкольного образования.
- Содержание и организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
- Профессиональные требования к младшему воспитателю в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.
- Основы оказания доврачебной помощи.
В ходе освоения программы курса вы научитесь:
- осуществлять конструктивное взаимодействие младшего воспитателя с воспитателями, другими педагогическими работниками и родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам присмотра, ухода и сопровождения образовательного процесса, поддержания благоприятного психологического климата и соблюдения единых требований к детям;
- участвовать в организации режимных моментов (приём детей, питание, сон, прогулки, гигиенические процедуры), сопровождать игровые, познавательные и другие виды активности детей, обеспечивая комфортные и безопасные условия их пребывания в группе;
- владеть навыками ответственного отношения к профессиональной деятельности, готовности к дальнейшему профессиональному развитию в сфере дошкольного образования и повышению качества выполнения трудовых функций младшего воспитателя.
- владеть основами оказания доврачебной помощи детям дошкольного возраста, знаниями о факторах, влияющих на здоровье ребёнка, и навыками соблюдения требований безопасности жизнедеятельности и охраны здоровья воспитанников в условиях дошкольной образовательной организации;
- владеть представлением о содержании и организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, о роли и месте младшего воспитателя в сопровождении различных видов детской деятельности и создании развивающей предметно‑пространственной среды.
