В последнее десятилетие школьное историко-обществоведческое образование претерпело значительные изменения: произошел переход от концентрической системы обучения истории к линейной, была принята Концепция нового УМК по Отечественной истории, разработана Концепция преподавания обществознания, появились единые государственные учебники по истории. Все это потребовало от педагогов новых подходов в организации учебного процесса. Программа повышения квалификации аккредитована в инновационном центре "Сколково" (подробнее: https://aneks.center/services/kursy-akkreditovannye-v-ckolkovo).
Курс: Курсы повышения квалификации аккредитованные курсы
Цена: 2500 руб.
Цель программы: совершенствование профессиональной компетенции учителя истории и обществознания по реализации преподавания учебных предметов «История» и «Обществознание» на основе системно-деятельностного подхода как фундаментального принципа формирования личностных, метапредметных и предметных результатов обучения с учетом требований обновленного ФГОС ООО.
В программе:
- Основные направления модернизации современного общего образования.
- Обновление нормативно-правовой базы общего образования. Модернизация ФГОС.
- Совершенствование профессиональной компетенции учителя как условие реализации обновленного ФГОС ООО и ФОП.
- Обновление содержания и методики преподавания учебного предмета «История». Преподавание истории родного края.
- Обновление содержания и методики преподавания учебного предмета «Обществознания».
- Потенциал учебных предметов «История» и «Обществознание» в формировании компонентов функциональной грамотности: читательской, финансовой, глобальных компетенций, креативного мышления.
В ходе освоения программы курса вы научитесь:
- разрабатывать программы учебных предметов (курсов), методические и дидактические материалы, выбирать дидактическую и методическую литературу в соответствии с установками обновленного ФГОС ООО и ФОП;
- использовать потенциал учебного предмета «История» и «Обществознание» в формировании системы ценностей и мотивов обучающихся;
- приемам организации образовательных условий, инициирующих действия обучающихся по освоению личностных, метапредметных и предметных результатов при изучении истории и обществознания;
- характеризовать понятие «функциональная грамотность» и компонентов, входящих в ее состав.
Требования к образованию: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.
Что вас ждет:
{ОПИСАНИЕ_УСЛУГИ}
