Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) определяет дошкольное образование как уровень общего образования, ориентированный на разностороннее развитие ребенка с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей, поддержку инициативы, самостоятельности и субъектности ребенка, организацию различных видов детской деятельности и создание развивающей образовательной среды. Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) конкретизирует объем и содержание дошкольного образования, планируемые результаты освоения образовательной программы, а также содержательные и организационные основы образовательной деятельности. Целесообразность и актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации "Актуальные вопросы формирования предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста (72 час)" обусловлены современными требованиями к качеству дошкольного образования и необходимостью совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников в области проектирования образовательной деятельности, обеспечивающей становление у детей предпосылок функциональной грамотности.
Курс: Курсы повышения квалификации аккредитованные курсы
Цена: 2300 руб.
Что вас ждет
Содержание программы
- Нормативные и психолого-педагогические основы формирования предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста.
- Формирование предпосылок математической и финансовой грамотности в познавательной, игровой и практической деятельности детей дошкольного возраста.
- Формирование предпосылок читательской грамотности в процессе речевого развития и приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе.
- Формирование предпосылок естественно-научной грамотности в познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста.
- Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста и проектирование интегрированных образовательных практик.
В ходе освоения программы курса вы научитесь:
- применять требования ФГОС ДО и содержание ФОП ДО при проектировании образовательной деятельности по формированию предпосылок функциональной грамотности;
- соотносить возрастные возможности детей, содержание образовательных областей, виды детской деятельности, культурные практики и психолого-педагогические условия;
- проектировать познавательные, игровые и проблемно-практические ситуации применения детьми математических представлений и способов действий;
- организовывать образовательные ситуации, обеспечивающие формирование первоначальных представлений о труде, потребностях, товарах, деньгах, выборе и использовании доступных ресурсов;
- проектировать речевые и читательские практики, направленные на восприятие, обсуждение и смысловое освоение произведений художественной литературы и фольклора, использование детьми различных видов информации;
- проектировать наблюдение, экспериментирование, познавательно-исследовательскую и совместную проектную деятельность естественно-научного содержания;
- проектировать интегрированные образовательные ситуации на основе взаимосвязи образовательных областей, видов детской деятельности и культурных практик, поддерживать детскую инициативу, самостоятельность и сотрудничество;
- осуществлять педагогическую диагностику достижения планируемых результатов и использовать ее результаты для индивидуализации образовательной деятельности, совершенствования развивающей предметно-пространственной среды и взаимодействия с семьями воспитанников.
Требования к образованию: лица, имеющие среднеспециальное и высшее профессиональное образование.
Подробнее про аккредитацию и реализацию Программы: https://aneks.center/services/kursy-akkreditovannye-v-ckolkovo
