Реализация проекта «Добрые игры» в образовательном процессе дошкольной образовательной организации (72ч.) Целесообразность и актуальность программы обусловлены усилением воспитательной составляющей дошкольного образования, реализацией проекта «Добрые игры» в образовательную практику дошкольных образовательных организаций и необходимостью совершенствования соответствующих профессиональных компетенций педагогических работников. Актуальность программы связана с профессиональными затруднениями педагогов при определении возможностей использования материалов проекта в образовательном процессе дошкольной образовательной организации, отборе и адаптации воспитательных игровых практик, создании соответствующих условий развивающей предметно-пространственной среды, поддержке детской инициативы, организации командного взаимодействия и сотрудничества с семьями воспитанников. Необходима подготовка педагогических работников к осмысленному и системному использованию материалов проекта при реализации образовательной программы дошкольного образования, в том числе рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, а также условий деятельности конкретной дошкольной образовательной организации.
Курс: Курсы повышения квалификации аккредитованные курсы
Цена: 2500 руб.
Что вас ждет
Реализация проекта «Добрые игры» в образовательном процессе дошкольной образовательной организации (72ч.)
Содержание программы
- Нормативные, ценностные и концептуальные основы реализации проекта «Добрые игры»
- Методические основы реализации проекта «Добрые игры»
- Организация воспитательных практик проекта «Добрые игры» в образовательном процессе дошкольной образовательной организации
- Взаимодействие ДОО с семьями воспитанников при реализации проекта «Добрые игры»
В ходе освоения программы курса вы научитесь:
- применять требования нормативных правовых документов при планировании и реализации проекта «Добрые игры» в ДОО;
- определять возможности использования воспитательных практик проекта при реализации образовательной программы дошкольного образования, в том числе рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы;
- анализировать структуру, содержание и методические возможности материалов проекта «Добрые игры»;
- определять ценностное основание и воспитательную задачу игровой практики;
- отбирать и адаптировать воспитательные игровые практики с учетом особенностей детей и условий деятельности ДОО;
- проектировать развивающую предметно-пространственную среду для организации совместной и самостоятельной игровой деятельности детей;
- включать воспитательные игровые практики в образовательный процесс и различные виды детской деятельности;
- организовывать педагогическое взаимодействие с детьми, поддерживать их инициативу, самостоятельность, выбор и конструктивное взаимодействие;
- планировать тематический цикл воспитательных игровых практик;
- согласовывать профессиональные действия педагогических работников при реализации воспитательных игровых практик;
- определять содержание и формы взаимодействия ДОО с семьями воспитанников;
- анализировать взаимодействие ДОО с семьями воспитанников и разрабатывать обоснованные предложения по его совершенствованию.
Требования к образованию: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.
