Рассматриваются вопросы, связанные с формированием мотивационной сферы личности школьника в процессе проектной деятельности. Определяется взаимосвязь между потребностями, ценностными ориентациями личности и соответственно им возникающими мотивами. Рассматривается иерархия мотивов субъекта деятельности, устанавливается связь между формированием мотивации к учению и эффективностью проектной деятельности учащихся.

Дата: 17.10.2022
Время (мск): 15:00 - 16:00

Профили: среднего образования, среднего специального образования, начального образования, дополнительного образования

Ведущие: Юмкина Екатерина Анатольевна, старший преподаватель кафедры социальной психологии СПбГУ, кандидат психологических наук

Секции:
- Проектная деятельность как средство социализации младших школьников
- Развитие навыков коллаборации у школьников через проектную деятельность

Что вас ждет: 

Цель: ознакомление слушателей с приемами выявления мотивационной направленности школьников.

Вопросы к обсуждению:

1. Психологические принципы организации проектной деятельности с высокомотивированными учащимися.
2. Проектная деятельности с учащимися, нацеленными на избегание неудачи.
3. Психолого-педагогическая работа по организации проектной деятельности школьников.