Содержание и развитие профессиональных компетенций педагога в соответствии с требованиями ФГОС и Профессионального стандарта (72) Целесообразность и актуальность программы обусловлены необходимостью приведения профессиональной деятельности педагогических работников в соответствие с обновленными в соответствие с обновленными федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования (ФГОС НОО, ООО, СОО) и федеральными основными общеобразовательными программами начального общего, основного общего и среднего общего образования (ФОП НОО, ООО, СОО), а также с требованиями профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Программа отвечает задачам государственной образовательной политики, направленной на повышение качества общего образования, развитие воспитательного потенциала школы, обеспечение инклюзивного образования и создание условий для непрерывного профессионального развития педагогов. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Содержание и развитие профессиональных компетенций педагога в соответствии с требованиями ФГОС и Профессионального стандарта» ориентирована на учителей общеобразовательных организаций, классных руководителей и иных педагогических работников, участвующих в реализации основных и адаптированных образовательных программ общего образования. Содержание программы выстроено в логике требований ФГОС, ФОП и профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» и отражает ключевые направления деятельности современного педагога: реализацию образовательных программ, организацию воспитательной работы и классного руководства, обеспечение инклюзивного образования и развитие профессиональных компетенций.
Курс: Курсы повышения квалификации аккредитованные курсы
Цена: 2500 руб.
Что вас ждет
Содержание и развитие профессиональных компетенций педагога в соответствии с требованиями ФГОС и Профессионального стандарта (72)
Содержание программы
- Профессиональная деятельность педагога в условиях реализации обновленных ФГОС и ФОП.
- Воспитательная работа и классное руководство в условиях реализации ФОП НОО, ООО, СОО.
- Инклюзивное образование и работа с обучающимися с ОВЗ.
- Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» и развитие профессиональных компетенций.
В ходе освоения программы курса вы научитесь:
- анализировать нормативные документы (ФГОС НОО, ООО, СОО, ФОП НОО, ООО, СОО, рабочие программы, программу воспитания) с позиции требований к деятельности педагога и образовательной организации;
- проектировать элементы рабочих программ учебных предметов, воспитательной работы, внеурочной деятельности с учетом требований ФГОС, ФОП и программы воспитания;
- планировать и организовывать воспитательную деятельность и работу классного руководителя, в том числе с использованием курса «Разговоры о важном» как инструмента реализации целей воспитания;
- применять методы и приемы работы, способствующие формированию личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся;
- учитывать особенности обучающихся с ОВЗ при планировании и проведении учебных занятий, адаптировать содержание, задания и формы оценивания в инклюзивном классе;
- взаимодействовать с родителями (законными представителями), специалистами службы сопровождения (психолог, дефектолог, логопед, тьютор) в интересах обучающихся;
- осуществлять самооценку своих профессиональных компетенций в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», выявлять профессиональные дефициты и определять направления их преодоления;
- разрабатывать индивидуальный план профессионального развития на основе результатов самооценки и требований нормативных документов.
- владеть навыками анализа и проектирования профессиональной деятельности в логике требований ФГОС НОО, ООО, СОО, ФОП НОО, ООО, СОО, программы воспитания, программы воспитания и профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
- владеть современными формами и методами организации воспитательной работы и классного руководства, в том числе в цифровой и инклюзивной образовательной среде;
- владеть приемами адаптации содержания обучения, организации совместной деятельности и оценивания результатов для обучающихся с различными образовательными потребностями;
- владеть способами рефлексии профессиональной деятельности и построения индивидуальной траектории профессионального роста.
Требования к образованию: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.
