Профессиональные требования к младшему воспитателю (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования (72 ч.) Целесообразность и актуальность программы повышения квалификации обусловлены изменением роли младшего воспитателя (помощника воспитателя) в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), которые предъявляют новые требования к организации присмотра и ухода, развивающей среды и совместной деятельности всех участников образовательного процесса. Младший воспитатель рассматривается не только как технический сотрудник, но как участник образовательного процесса, от которого зависят безопасность, сохранение и укрепление здоровья детей, соблюдение санитарно‑гигиенического режима, поддержка психологически комфортной среды и повседневная организация жизнедеятельности воспитанников. В современных условиях у многих младших воспитателей сохраняются профессиональные дефициты в области понимания действующей нормативно‑правовой базы дошкольного образования (законодательства, ФГОС ДО, ФОП ДО, санитарных правил, профессионального стандарта педагога), возрастных и психологических особенностей дошкольников, принципов построения психологически безопасной образовательной среды, а также практических аспектов планирования и организации режима дня, присмотра и ухода. Дополнительными зонами затруднений выступают коммуникативная культура и взаимодействие с педагогами, родителями (законными представителями), организация работы по самообслуживанию и трудовому воспитанию детей, обеспечение санитарного состояния помещений и соблюдение требований охраны жизни и здоровья воспитанников.

Курс: Курсы повышения квалификации аккредитованные курсы

Цена: 2500 руб.

Записаться на мероприятие


Что вас ждет

Профессиональные требования к младшему воспитателю (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования (72 ч.)

Содержание программы

  1. Актуальные проблемы современного образования: нормативно‑правовое обеспечение образовательного процесса в дошкольном образовании.
  2. Психология дошкольного детства.
  3. Профессиональные компетентности помощника воспитателя в дошкольном образовании с различными возрастными группами.

В ходе освоения программы курса вы научитесь:

  • применять требования ФГОС ДО, ФОП ДО и санитарных правил при организации повседневной жизнедеятельности воспитанников в группе;
  • учитывать возрастные и психологические особенности детей дошкольного возраста при организации режима дня, игр, труда, самообслуживания и оздоровительных мероприятий;
  • участвовать в проектировании и поддержании психологически безопасной образовательной среды, наблюдать за ребенком, выявлять его потребности и ориентироваться на них во взаимодействии;
  •  планировать и организовывать элементы жизнедеятельности воспитанников (под руководством воспитателя);
  •  организовывать работу по самообслуживанию детей, формировать и поддерживать у них элементарные трудовые и гигиенические навыки с учетом возраста и индивидуальных возможностей;
  • обеспечивать санитарное состояние помещений и оборудования группы, соблюдать санитарно гигиенический режим, правила охраны труда и пожарной безопасности, обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников в пределах своей компетенции;
  • выстраивать конструктивное взаимодействие с воспитателями, другими специалистами ДОО и родителями (законными представителями) воспитанников, соблюдать нормы профессиональной этики и поддерживать благоприятный психологический климат в группе.

Записаться на мероприятие