Практическая значимость дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Воспитательная деятельность педагога дошкольного образования в современных условиях» обусловлена возможностью научиться основному набору приемов и техник психолого-педагогического сопровождения воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации; получить навыки взаимодействие с семьей воспитанников, необходимые современному педагогу в условиях ФОП дошкольного образования.
Этот курс повышения квалификации направлен на обучение педагогов дошкольных учреждений эффективному планированию деятельности, ориентированной на сохранение и укрепление здоровья детей. Программа поможет вам освоить современные здоровьесберегающие технологии и внедрить их в образовательный процесс согласно требованиям ФГОС ДО.
Программа повышения квалификации «Содержание и методика преподавания курса «Основы безопасности и защиты Родины» направлена на оказание методической помощи педагогам в области преподавания нового предмета ОБЗР в общеобразовательных организациях. Курс знакомит учителей, преподающий предмет с методикой ознакомления обучающихся реакции на угрозы возникновения различных экстремальных ситуаций, а также помогает обучить грамотной оценке опасностей и принятию решений в условиях повседневной жизни.
Подробнее: Содержание и методика преподавания курса "Основы безопасности и защиты Родины" (36 часов)
Курс организован в формате дистанционного обучения и ориентирован на тех, кто стремится обновить свои знания и восполнить пробелы в области дошкольной педагогики. В рамках программы слушатели познакомятся с современными методами адаптации образовательных программ детских садов (ОП ДО) к Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО). Они узнают, как привести ОП ДО в соответствие с новыми стандартами, обеспечив тем самым единое базовое содержание дошкольного образования на территории всей страны.
Практическая значимость дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Педагогика раннего детства» обусловлена возможностью научиться основному набору приемов и техник психолого-педагогического сопровождения воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации (адаптации, сенсорного развития, развития речи и игровой деятельности); получить навыки взаимодействие с семьей воспитанников, необходимые современному педагогу в условиях Федеральной образовательной программы дошкольного образования.