Использования психологических знаний и технологий реализации содержания обучения ФГОС ОВЗ в процессе разработки адаптированных программ учебных дисциплин (модулей) по своему курсу, обеспечит учителю качество подготовки обучающихся; помощь в составлении индивидуального образовательного маршрута, программы индивидуальной траектории преодоления трудности ребенка с ОВЗ.

Программа повышения квалификации ориентирована на совершенствование профессиональных компетенций педагога по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов с учетом требований ФГОС, в рамках проведения оценки качества образования по повышению уровня функциональной грамотности школьников. Смысл функциональной грамотности – в метапредметности, в осознанном выходе за границы конкретного предмета, а точнее – синтезировании всех предметных знаний для решения конкретной задачи.

Практическая значимость дополнительной профессиональной программы повышения квалификации (ДПППК) «Практика применения здоровьесозидательных технологий в условиях реализации ФГОС ДО» обусловлена необходимостью обучения педагогов планированию деятельности детей дошкольного возраста по здоровьесбережению и здоровьесозиданию.